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- 2018-07-31 发布于四川
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2018年新人教版部编本七年级上册语文《天上的街市》教学设计
一导入:
同学们,在正式开始课堂内容以前老师给大家讲一个关于大侦探家福尔摩斯的笑话。一天福尔摩斯和他的得力助手华生一起去露营,支好帐篷以后,天色已晚,两个人便睡了。到了半夜,福尔摩斯突然把华生摇醒问道:华生,看着这璀璨的星空,你想到了什么?华生思考了一会说:我想到了宇宙的浩瀚、生命的短暂和人类的渺小。华生反问福尔摩斯:你想到了什么?福尔摩斯说:我想到 我们的帐篷被人偷走了!
(生笑)
面对璀璨浩渺的星空,华生想到的是人类的渺小和生命的短暂,福尔摩斯想到的是 帐篷被人偷走了~那么我们的诗人想到的是什么呢?
(生:天上的街市!)诗人遥望夜空,感慨顿生,为我们带来一首非常美的诗!那就是——天上的街市!(板书课题)
师:我们先来认识一下这首诗的作者!是?(生:郭沫若!)PPT展示:郭沫若个人介绍。
“谁来给大家介绍一下郭沫若!”生读。“嗯,声音铿锵有力”
“在作者简介当中大家要记住的是郭沫若原名,哪里人,前两个头衔,代表诗作及话剧。一分钟识记,看谁记得又快又好”
“认识完郭沫若,我们接着来确定一下本节课的学习目标”PPT出示学习目标。“来大声齐读学习目标”生读“大家今天的状态都非常好,希望大家一定保持住”
整体感知
“下面老师给大家带来一段《天上的街市》配乐朗诵,大家在听读的时候,老师给大家提两点要求:1,、注意节奏和重音;2、
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