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借助科研平台开展基因工程实验课教学改革探索与实践 　　摘要 基因工程实验是基因工程课程教学的重要环节。本文基于对基因工程实验教学内容的整合和优化，借助科研平台优势进行基因工程实验教学改革探索与实践，分析了教学改革成效与存在的不足，并提出相应建议，以期调动学生的学习兴趣、培养学生的科研素质、提高基因工程实验课程教学质量。 　　关键词 科研平台；基因工程；实验课程；教学改革；成效；建议 　　中图分类号 G642.0 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2017）24-0276-03 　　Exploration and Practice of Genetic Engineering Experiment Teaching Reform with Help of Scientific Research Platform 　　ZHAO Yan HUANG Li-hua ZHANG Xue-wen * LI Jian 　　（College of Bioscience and Biotechnology，Hunan Agricultural University，Changsha Hunan 410128） 　　Abstract Genetic engineering experiment is an important part of genetic engineering course teaching.In this paper，based on the integration and optimization in genetic engineering experiment teaching content，exploration and practice of teaching reform of genetic engineering experiment was carried out with the advantage of scientific research platform，the results and shortcomings of the teaching reform were analyzed and the corresponding suggestions were put forward，so as to arouse the students′ interest in learning，cultivate the students′ scientific research quality and improve the teaching quality of the genetic engineering experiment course. 　　Key words scientific research platform；genetic engineering；experiment teaching；teaching reform；result；suggestion 　　以DNA重?M技术为基础的基因工程操作是当今分子生物学研究的关键技术，基因工程作为一门实践性和技术操作性都很强的课程，已经成为国内外高校生物技术、生物科学、生物工程、生物信息学等生物科学类本科生的核心主干课程[1-3]。而基因工程实验教学是基因工程课程教学的重要内容，课程教学的目标更着重于培养学生掌握基因操作的技术，具备基因操作的能力。 　　随着功能基因组时代的研究成果日新月异、基因编辑等研究热点和新技术的出现，对生物技术人才的培养也提出了更高更新的要求，这一现状使得国内各高校都加强了对基因工程及其实验课程的重视程度，不断探索新的教学内容和方法[4-5]。在校级精品课程和实验教学改革项目的支持下，经过几年的探索和实践，对基因工程的实验教学内容加以优化，在设置课程实验的基础上，开设出连续性的综合实验，结合教学方法及教学组织形式上的改革，使基因工程实验课程教学更有利于核心技能的学习和掌握，培养了学生的研究性学习能力，提高了基因工程实验课程教学质量[6]，已取得阶段性成效。 　　为适应基因工程技术飞速发展的形势，合理构筑学生理论和实践知识结构，使学生在有限的课时内掌握完整的基因工程实验操作技能，在上述教学改革的基础上，近3年借助于科研平台建立成熟的拟南芥、烟草、烟草BY2细胞系等植物的转基因技术体系。同时，依靠学校对本科生基因工程课程教学项目建设的支持，从2014年开始，尝试将拟南芥、烟草、烟草BY2细胞系等模式植物的遗传转化引入本科生基因工程实验教学项目，利用基因工程综合实验中构建的多个植物表达载体，完成一系列系统完整的转基因操作实验。目前，这个实践项目已经实施了 3年，取得了可喜的成效，积累了可