2018年新人教版部编本七年级上册语文最新-秋天的怀念课件.pptVIP

3.你从文中哪些句子体会到了母亲对“我”的宽容和关怀？ 母亲央求“我”去看花 母亲病危临终牵挂 结构梳理 双腿瘫痪，暴怒无常 母亲提议去北海看花 母亲病重隐瞒病情 相约看花多牵挂 隐瞒病情悄抚慰 秋天的怀念 伟大的母爱 深切的怀念 北海看花懂母心 艺术特色 1.寓情于叙，感情真挚。 作者用几件平凡的小事，借助于对生活的独特感受，表达了母子之间的似海深情。比如母亲知道“我”在家寂寞孤单，知道北海的菊花开了，就想推“我”到北海赏花；母亲有肝病，还劝慰“我”“好好儿活……”，这些生活中看似微不足道的小事，在“我”看来，却蕴含着深深的“母爱”。 2.巧妙地运用对比手法。 文章将“我”瘫痪后的暴怒无常、不理解母亲，与母亲的小心翼翼、精心呵护形成了鲜明的对比，从中体现了母爱的伟大。再如同样是写秋，结尾处同前文中一处景物描写形成鲜明的对比：文章第2段中通过对秋天落叶的描写，渲染了一种凄清、萧条的氛围，同时也体现了“我”内心的孤寂与对生活的消极态度； 而结尾通过绚丽多彩的菊花展现了秋天美丽的一面，也象征着作者对生命的渴望与眷恋。这两次写景的对比，流露出史铁生心境的变化与生活态度的改变，而这一切的转变均来自伟大的母爱。 3.语言准确，饱含情感。 文中运用了“躲、扑、抓、忍”等动词，写明了母爱是理解、是宽容、是牵挂、是呵护、是担忧、是细心。“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活