《康复评定学教学ppt课件》失语症的评定与治疗.ppt

王瑶江西中医药大学附属医院康复科 TELE-mail:984562265@;教学内容;;一.失语症的定义;二.病因;三.失语症的言语症状及分类;（一）听觉理解障碍;（一）听觉理解障碍;（二）口语表达障碍;（二）口语表达障碍;(三)阅读障碍;（四）书写障碍;失语症的分类;失语症的分类;;Lichteim简图;;;失语症鉴别流程;四.与其他言语障碍的鉴别诊断;四.与其他言语障碍的鉴别诊断;四.与其他言语障碍的鉴别诊断;四.与其他言语障碍的鉴别诊断;五.失语症的评价;评价的目的;国外常用失语症评价方法;;;;; 汉语失语症评价方法：;汉语失语症评价方法：;;失语症严重程度的评定;;评价总结;;报告书写要点;六.失语症的治疗;六.失语症的治疗;六.失语症的治疗;;;;;;;（四）治疗措施;（五）康复目标;;（六）失语症刺激疗法介绍;;;;;;;;3）．治疗课题的选择;不同语言模式和不同病情程度的训练课题;;;;;;4）.具体治疗举例;(2)称呼训练;(3)复述;（4）阅读理解：;（5）书写;记忆跨度训练;;语言的拓展;;;2.促进实用交流能力的训练;;3、交流效果促进法(Promoting Aphasics communication Effectiveness PACE);;;;3.代偿手段的利用和训练;;;;阅读障碍;阅读的解剖学基础;阅读的解剖学基础;阅读的认知处理过程;阅读认知处理过程--联结式模型;阅读障碍的表现;阅读障碍的表现;治疗是以评价为基础的;阅读障碍的治疗;阅读障碍的治疗;阅读障碍的治疗;;帽子;分类作业;阅读障碍的治疗;词-短语匹配;执行文字指令;双重否定句的理解;找错;给语句加标点符号;语句构成;阅读障碍的治疗;阅读障碍的治疗;阅读障碍的治疗;朗读障碍的治疗;朗读障碍的治疗;书写障碍;书写障碍的表现;书写障碍的治疗;书写障碍的治疗;临摹与抄写阶段;临摹;看图抄写;分类抄写与短语完形;提示书写阶段;字形构成;自发书写阶段;病例;失读不伴失写（纯失读症）;失读不伴失写（纯失读症）;