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- 2018-08-08 发布于河南
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重力 响水中学 陈淑静 1、教材分析 2、学情分析 3、教法与学法 4、教学过程 5、板书设计 一、教材分析 1 、内容与地位 2 、教学目标 知识与技能 过程与方法 情感、态度和价值观 3 、 教学重点与难点 二、学前分析 学生对力已经有基本的认识了,已经学了力的三要素。所以这就课可以以重力的三要素为主线贯穿整节课。但是对比重力较系统的学习还是第一次。所以在学的时候可以联系生活中有关重力的例子来让同学更好理解。 三、教法与学法 教法: 教师引导法与实验探究法。 学法: 采用多人协作分组共同探究、讨论、观察的方法 四 教学过程 1、复习力的三要素。 2、重力的概念。 3、重力的大小。 4、重力的方向。 5、重力的作用点 1、复习力的三要素。 1、力的大小。 2、力的方向。 3、力的作用的。 1、情境导入 悬念激趣 2、什么是重力? 概念 地球附近的物体由于受到地球的吸引而受到的力叫重力。用符号G表示 地球附近一切物体都受到重力的作用。 3、重力的大小 重力的大小可以通过弹簧 测力计来测量。 同学们思考物体受的重力大小与它的质量有什么关系?
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