数学问题杂谈-(11).pptVIP

小学数学课程改革存在的问题与研究 湖南第一师范学院 阎 颖 一、对小学数学课程改革的评价 解读小学数学课程改革的内涵，了解新的课程改对小学数学的教育理论、教育目标、教育模式、教育过程、教育方法等引发的深刻变化----面向小学教育教学实践，采用评价与与问题相结合的方式。 二、小学数学课程教学改革存在的具体问题分析 共同研讨提出问题，以期能够深化理论研究指导教育教学实践。 小学数学课程改革存在的问题与研究 一、对小学数学课程改革的评价 随着课程改革的推进，我国基础教育正在发生着深刻的变革。——本次数学课程改革的基本思路是：以反映未来社会对公民所必要的数学思想和方法为主线，来选择和安排教学内容；使学生在活动中、在现实中学习数学，发展数学思想和能力。 所追求的教育目标是：让人人学“有用”的数学；人人掌握“必需”的数学。——这场基础教育改革受到了全社会的高度关注 一、对小学数学课程改革的评价 1、教育理念 2、教育模式 3、教育目标 4、教学过程 5、教学方法 6、教学手段 7、人与人的关系 8、小学数学教学的最终目的 一、对小学数学课程改革的评价 1、教育理念 在整个小学数学教学过程中体现以学生为