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体态律动在音乐课堂教学中的运用探讨 　　摘 要：在中小学教育中，音乐是其基本的课程之一，在音乐课堂中可以陶冶学生的情操，并培养其审美意识。目前音乐课堂教学中开始广泛运用体态律动，这是提升教学质量的重要方法，所以教师必须要把握体态律动在音乐课堂教学中的有效策略，提高中小学音乐课堂的教学质量。 　　关键词：体态律动 音乐课堂 运用 　　在中小学音乐课堂教学中，体态律动发挥着重要的地位和作用，可以帮助学生快速记忆歌词，并激发其表现欲和想象力。因此，音乐教师就要加强音乐课堂教学中体态律动的运用，通过动静结合，营造轻松活泼的课堂氛围，提高学生的综合素质。 　　一、体态律动在音乐课堂教学中的运用 　　1.激发学生的学习热情 　　在传统的音乐课堂中，学生的学习方法一般就是多记多背，主要学习的是理论知识，这样学生的学习兴趣就不高，没有学习的动力。而体态律动运用到音乐课堂中就可以改善这一学习状态，因为中小学生都比较活泼好动，运用体态律动就可以激发学生的学习本能。在音乐课堂上学生不仅可以学习书本上的知识，还可以活跃课堂气氛，促进学生的学习动力[1]。比如在学习歌曲时，教师可以选择一些与歌曲内容相符的动作让学生一起学习，这样在活跃课堂气氛的同时，也放松了学生的心情，记忆更加深刻。 　　2.加强对歌曲的理解 　　在音乐课堂中加入体态律动，学生学习时就融入了很强的感情，有利于大大提高学习效