初一地理下册8.7澳大利亚教案1新版湘教版.docVIP

澳大利亚 教学基本信息 课题 8.7.1 澳大利亚 课型 新授课 课时安排 2 年级 七年级下册 教 学 目 标 在本课学习结束时，学生能够： 1.通过读图“大洋洲政区”，说出大洋洲的组成与了解大洋洲的自然地理位置。 2.通过读图、探究，分析大洋洲的海陆位置、纬度位置，分析大洋洲的自然地理环境。 3.联系地形、气候说说澳大利亚人口分布的特点。 教学重难点 探究大洋洲的自然地理环境特点。 教 学 过 程 教学环节 教 学 活 动 设计意图 明确目标 1.通过读图“大洋洲政区”，说出大洋洲的组成与了解大洋洲的自然地理位置。 2.通过读图、探究，分析大洋洲的海陆位置、纬度位置，分析大洋洲的自然地理环境。 3.联系地形、气候说说澳大利亚人口分布的特点。 培养学生从地理的角度学会区域地理中的自然地理特征的归纳 新课导入 今天我们来学习一个新的国家──澳大利亚。谈到澳大利亚，我们首先想到的是什么，澳大利亚的羊毛衫世界闻名澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”；下面，先请同学们来谈一谈你们想到什么？ 创设情境，激发兴趣 预习导学 你平时用的商品有澳大利亚生产的吗？ 而且澳大利亚是独占一块大陆的国家。今天我们就从澳大利亚的地理位置入手，来进一步的了解澳大利亚，大家请看世界地图找到澳大利亚大陆。 学生们畅所欲言，激发学生的学习兴趣。课题引入贴近学生生活实际，和谐师生关