【作业表单】【中小学】2.8.1_有理数的加减混合运算教学设计表单--赵治邦.docVIP

2.8.1有理数的加减混合运算教学设计表单 学习内容分析 学习目标描述 1、在上节课的基础上继续学习有关运算； 2、能运用各种运算律对运算进行简便运算。 学习内容分析 提示：可从学习内容概述、知识点划分及其相互间的关系等角度分析 本节课是华师大版七年级数学上册的内容.一方面，这是在学习了有理数加法和减法的基础上，对有理数加法和减法运算的进一步深入和拓展；另一方面，又为学习有理数加减混合运算的前提，同时也是学生学习有理数混合运算的基础，因此本节课在教材具有承上启下的作用。 教学重点 将加减混合运算中的减法统一成加法并写成省略加加号的和的形式。 教学难点 运用时其中减号变加号、减数变为他的相反数,从和式的意义上读算式。 学生学情分析 运用时其中减号变加号、减数变为他的相反数,容易忘记其一；从和式的意义上读算式是学生容易出错的地方。 教学策略设计 教学环节 具体目标 师生活动 信息技术手段的运用 一. 复习 二.自主探 究 三.自学检 测 四. 当堂 训 练 五. 课堂小 结 六. 布 置 作 业 提问复习法则，自主变号，引入新课 能正确说出有理数加减法统一成加法的步骤方法，并能够正确说出各个算式的两种读法 掌握有理数加减法统一成加法的步骤方法及算式的两种读法 巩固重点，突破难点 1、有理数加减法统一成加法的一般步骤： 第一步；将算式中的减法转化为加法；