九年级数学上册专题突破讲练根的判别式的深化应用试题新版青岛版.docVIP

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  • 2018-08-01 发布于河北
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九年级数学上册专题突破讲练根的判别式的深化应用试题新版青岛版.doc

九年级数学上册专题突破讲练根的判别式的深化应用试题新版青岛版

根的判别式的深化应用 一、一元二次方程根的判别式 对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),它的解的情况由b2-4ac的取值决定,我们通常用“”来表示,,即。 方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的情况 b2-4ac>0 两个不相等的实数根 b2-4ac=0 两个相等的实数根 b2-4ac<0 没有实数根 方法归纳:用b2-4ac可以判断方程根的情况,反过来,若已知方程根的情况,则可确定b2-4ac的取值。 二、根的判别式的应用 1. 判断一元二次方程根的情况。 2. 确定一元二次方程中字母系数的取值范围。 3. 确定一元二次方程根的某些特性,如是不是有理根。 方法归纳:(1)计算b2-4ac时注意a、b、c表示各项系数,包括它们前面的符号;(2)关于根的判别式b2-4ac的正、负号的判定涉及代数式的恒等变形,一般地,将表示b2-4ac的代数式进行配方,利用非负数、非正数的概念,确定b2-4ac的正、负号。 总结: 1. 会讨论方程的根的情况,包括一元一次方程和一元二次方程。 2. 能利用一元二次方程根的判别式判断方程的根的特性,如:有理根、整数根等。 例题1 关于x的一元二次方程x2-mx+(m-2)=0的根的情况是( ) A. 有两个不相等的实数根 B. 有两个相等的实数根 C. 没有实数根 D. 无法确定 解析:这是含字母系数的一元二次方程,将字

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