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- 2018-08-08 发布于河南
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人物动作描写与修饰
一、课前热身:假如,一个“吃货”很饿的时候吃上了美味佳肴,请用一些词语对他“吃”这个动作进行修饰。 大口大口、狼吞虎咽、狂轰滥炸、 风扫残云、歇斯底里、蚕食鲸吞、 美滋滋、幸福地、嘎吱嘎吱…… 人物描写传神细致 ——动词修饰 二、课文再现:我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。 思考:若“走”“探”“攀” “缩”“倾”等动词前面不加修饰,表达效果有何不同? 三、写作分享:朱自清父亲的背影之所以感人至深,很大程度取决于精彩的动作描写。请你观察身边一个特定情境下的细节,仿照文中的写法,写一个动作描写的片段。(导学案46页) 四、畅所欲言:你觉得该同学的分享中,哪些动作描写比较精彩,谈谈理由。 五、自主归纳 1.动词本身的选择首先要准确。 2.动词前面的修饰要贴切生动。 3.动作描写要为表现人物形象 (性格、精神)和增强表达效果服务。 4.可运用比喻、夸张、叠词等。 六、小组合作:运用刚才归纳的方法,组员间互相修改,选取一份全班展示。
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