华东师大版七年级+上4.3立体图形的表面%e.pptVIP

4.3立体图形的展开图 教学目标 1、知道多面体是有平面图形围成的。 2、会根据展开图判别简单的立体图形，根据简单的展开图判别展开图。 3、经历和体验图形的变化过程。 问题情境、学生活动 小壁虎的难题： 如图：一只圆桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想尽快吃到蚊子，应该走哪条路径？ 你有何高招？ ● 蚊子 壁虎 ● 问题情境、学生活动 感知立体图形的表面展开图. 问题情境、学生活动 展开 圆柱 问题情境、学生活动 展开 长方体 问题情境、学生活动 展开 棱柱 问题情境、学生活动 展开 圆锥 问题情境、学生活动 展开 同一个立体图形,按不同的方式展开得到的表面展开图是不一样的。 金钥匙： 三棱锥 问题情境、学生活动 展开 三棱柱 问题情境、学生活动 展开 长方体 问题情境、学生活动 将一个正方体的表面沿某些棱剪开,能展成一 个平面图形吗？你能得到哪些平面图形？ 与同伴进行交流。 表面 展开 数学理论 正方体的展开 数学理论 正方体的展开 第一类，中间四个一连串，两边各一随便放，共6种. 数学理论 正方体的展开 第二类，二三紧连挪一个，三一相连一随便， 共3种.