中学信息技术兴趣小组开展Arduino创意机器人教学的尝试.docVIP

中学信息技术兴趣小组开展Arduino创意机器人教学的尝试 　　摘 要：在中学开展机器人教育，不仅可以激发学生对电子、机械方面的兴趣，使学生的动手能力得到锻炼，还可以增长学生对科学、技术和数学等多个领域的知识。乌鲁木齐市第四十一中学对机器人教育的开展很重视，结合实际情况，决定每周开展一次信息技术兴趣小组活动。详细记录了第9课《自动变速风扇》教学案例，包括制定的教学流程，课堂总结，教学反思。 　　关键词：信息技术兴趣小组；机器人教学；Arduino 　　机器人是一门涉及多个领域的交叉学科。对中学生开展机器人教育，可以培养学生对机械、电子的兴趣，锻炼学生的动手能力，在学习和实践过程中，还可以激励学生归纳整理科学、技术和数学领域的知识，教育价值高。 　　和全国多数中学一样，笔者所在的学校也非常重视机器人教育，但是受场地、资金和师资等客观因素的限制，无法在平时的教学活动中开展。我校决定每周开展一次信息技术兴趣小组活动，在信息技术兴趣小组中利用低成本的开源硬件Arduino开展机器人教育。通过使用Arduino，学生可以从中知道一些机器人机械、传感和控制部分的设计与搭建等基本知识和技能。 　　一、开源硬件教学机器人的特点 　　传统的教学机器人功能有一定的局限性，使得其价值没有得到充分发挥，内核技术的开放问题，是教学机器人迫切需要解决的。经过研发者们不断的尝试和努力，创造出了一系