最大“书”明雄修.pptxVIP

19 最大的“书”; 书是人类进步的阶梯。 ——高尔基 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。 ——歌德;学习目标： 1、借助课文拼音，读准生字。 2、读了课文，你知道最大的“书”指的是什么吗？ 3、课文讲了一件什么事？ 4、学了课文你有什么收获?还有哪些疑问？在课文感兴趣的地方做上记号。;cáng zàng 躲藏 宝藏 西藏 埋藏; ; zhì kān 地质 勘探 地质勘探队员 　;我会认;最大的“书”是指——;这篇课文主要讲了件什么事？; ;;引号的作用有： 1、表示特定称谓。像我们给事物取的各种名称，这些名称上的引号都属于这种用法。 2、表示具有特殊含义。例如：黄河是中华民族的“摇篮”。这句话中是把黄河比作摇篮，引号中的摇篮其实还是黄河，并不是真的摇篮。 3 、表示引用他人的话语。 4、表示着重指出，强调。例如：“认真”是做好事情的保障。;合作读文、讨论交流;; ② “哪里有书啊？” “岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册 厚厚的书吗？”;册; 岩石 厚厚的书 ;; “有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕； 还有这些闪光的、透明的，是矿物. 它 们都是字呀！” ;雨点留下的脚印叫（雨痕）； 波浪的足迹叫（波痕）； ;　　④ “这上面有图画吗？” “有,你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！”; “它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的 。后来，陆地沉下去了，这里就变成了 。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了 ，就是我们脚下的这座山。”; ⑥ “读了这本岩石书有什么用呢？” “用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿……把这本‘书’读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！”; “太好了，太好了！”川川高兴地说：“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’！” ;通过学习这篇课文，你知道了什么？说一说;大自然中还有那些书？;我??写; 石一层一层的，就 像一 的书。;谢谢大家！