初中语文初三《22．隆中对》教案附课时作业优化设计.docVIP

22．隆中对 陈 寿 教学目的 二．朗读文言课文。 2．积累一些文言词汇，如实词、虚词等。 3．学会翻译文言文，了解文章大义。 4．了解诸葛亮的卓越才能。 重点难点 1．重点 1）朗读文言课文。 2）积累一些文言实词和虚词。 2．难点 1）学会翻译文言文，了解文章大义。 2）了解诸葛亮的卓越才能。 教学时间 二课时 教学过程 第一课时 一、预习 1查字典，读准下列加点字的音。 陇亩（long3）倾颓(tui2）猖蹶（chang1jue2）存恤(xu4） 夷越（yi2）胄（Zhou4）殆（dai4）沔（mian3）诣（yi4） 2．查字典，对照课文注释，翻译课文。 二、导入 1．作者作品简介 本文节选自（三国志·蜀志·诸葛亮传L一 作者陈寿233—297字示祚zuo4 晋朝安汉（现在四川南充）人， 史学家，所著（三国志）六十五卷，记载三国时期220－280）魏、蜀、吴三 国的历史。 2．时代背景简介 东汉末年是个土地兼并剧烈、地主剥削残酷、官府摇役繁重、政治 腐败不堪的黑暗时代。这时，爆发了一场规模巨大的农民起义一黄 巾起义。在镇压黄巾起义过程中产生和壮大起来的大小武装力量，为 了取代东汉王朝，争夺势力范围，进行了勾心斗角的政治斗争和频繁的 军事混战。在镇压黄巾起义中起家的曹操、刘备和孙坚，在多次战争 中，一步步扩大势力。赤壁大战之后，形成了曹操、刘备和孙权三国鼎 立的形势。此后，