16.2《电流做功的快慢》教案.docVIP

16.2 电流做功的快慢 一、教学目标 1. 知识与技能： （1）知道电功率的定义、定义式、单位。 （2）知道额定电压与额定功率，实际电压与实际功率。 （3）会用的电功率的公式进行简单的计算。 （4）.观察家用电器的名牌，了解不同家用电器的额定电功率。 2. 过程与方法： （1）理解电功率、额定功率、实际功率的物理意义。 （2）通过3. 情感态度与价值观： （1）激发学生的探究欲望，让学生体验探究的过程。 （2）在实验探究的过程中，培养学生设计实验、收集证据、分析论证等科学探究能力。 二、课时安排 2课时 三、教学重点 （1）电功率的概念、公式及其应用。 （2）额定电压、额定功率和实际电压和实际功率的概念。 四、教学难点 理解电功率与电流电压之间的关系。 五、教学过程 导入新课（l）怎样比较物体运动的快慢？（物体在单位时间内通过的路程速度。） （2）怎样比较力对物体做功的快慢？（物体在单位时间内完成的功功率。） （3）怎样比较电流做功的快慢？（在单位时间的功讲授新课 意义 表达式 单位(符号)及换算 测量 电功 W 电流做功的多少或用 电器消耗能量的多少 W=Pt 焦耳(J)度kW时(kW·h) 1 kW·h=3.6×106J 电能表 电功率 P 电流做功的快慢或用 电器消耗能量的快慢 P=W/t P=IU 瓦特(W)kW(kW) 1 kW=103 W 电能表或电流，电压表 【例1】一电熨斗正常工作的功率是300W，求它连续工作10min消耗的电能是多少焦耳？合多少千瓦时？ 【解析】由P=W/t有： W=Pt=300W×10×60s＝180000J 由于1KWh=3600000J，合0.05KW h 或W=Pt=0.3KW×1/6h＝0.05KWh 答：消耗的电能是180000焦耳,合0.05KWh 2.额定电压与额定功率 （1）额定电压：用电器正常工作时的电压。（常用U额表示 ） （2）额定电流：用电器正常工作时的电流。（常用I额表示 ） （3）额定功率：用电器正常工作时的功率。（用P额表示）R＝U/P额定电压相同时，额定功率大的灯泡电阻小，灯丝较粗；灯泡的亮暗决定于实际电功率。P＝UI＝U/R＝IR，将两个灯泡并联在电源上，亮度较大（电阻较小）的额定功率大；两个灯泡串联在的电源上，亮度较小（电阻较小）的额定功率大。 【例3】若把标有“PZ220—25”的白炽灯接在110V的电路下，其实际功率是多少W？（假设灯泡的电阻不变） 【解析】∵R=U2额/ P额=(220ｖ) 2/ 25W＝1936Ω ∴I实 =U实 /R=110ｖ/ 1936Ω＝0.057Ａ P实=U 实I实=110ｖ×0.057Ａ＝6.25Ｗ 答：其实际功率是6.25W 归纳小结 同步练习册 八、教学反思 本节课对于知识掌握的要求较高，同时培养学生归纳总结的研究问题的方法的能力，着重课后练习，并联系实际，解决生活中的问题。教材由电功率的定义得出定义式p=w/t，进而由代入法得出电功率的计算公式p=UI，这一方法是教学中常用的，其优点是简明扼要，干净利落，而我每年在讲这部分时总感到似乎缺少点什么（物理角度），因此，设计了前面一些实验，以求能在符合物理学科特点的角度，使学生加深对公式的理解。 4