《小猴子下山》教案.docVIP

18、小猴子下山 一、教学目标： 1、认识“猴、结”等12个生字，会写“块、非”等7个字。 2、正确、流利地朗读课文。图文对照，读懂故事内容。 3、明白做事情要目标一致，有始有终。 二、重点：识字写字。 难点：明白“小猴子为什么只好空着手回家去？” 三、教学过程： 1、导入：（猴子图片）：认识它吗？对，是小猴子，认识这三个字吗？单独这一个字还认识吗？（出示：猴）这是我们今天需要认读的一个生字。拼音节读一读吧。你能用猴组个词吗？ 师：有一天，这只顽皮的小猴子想下山来玩耍，顺便找点好吃的东西。你瞧，小猴子多开心呀，可是，回家的时候却变得垂头丧气了，这到底是怎么回事呢？（出示：猴子高兴和垂头丧气的图片）下面，我们就一起来学习童话故事---小猴子下山（板书课题：小猴子下山 请大家跟我一起写）生齐读课题。 写时互动：小字都会写了，竖钩、点、点，反犬旁，横撇，弯钩、横，横平竖直点，竖要长，竖折，竖。 2、识字情况检测： （1）读好故事首先要认识这些生字。（出示生字：1猴2结3掰4扛5满6扔7摘8捧9瓜10抱11蹦12追）其中哪些你不认识呢？赶快用笔圈出来吧。完成后就安静端正地坐好。 （2）说出不认识或拿不准的字，老师把字卡板贴在黑板上。 3、识字： （1）拼音识字： 谁愿意当小老师领着大家拼音节读一读。 纠正个别的读音。 （2）自主识字：