《东施效颦》课ppt课件.pptVIP

话“东施” 学了本文后，你想对东施说些什么？ 不顾自己的实际情况，机械而 盲目地模仿他人，结果只能弄巧 成拙，显得自己愚蠢可笑。 课堂检测： 1. “东施效颦”中“效”意思是 ＿＿ ，“颦”的意思是＿＿ 。 2. 用“东施效颦”做题目有什么作用？ 4. “东施效颦”选自《 》 5. 庄子，名＿＿,是战国时期哲学家 、＿ 家学派的创始人之一。 6. 你知道《庄子》寓言有那些？ 仿效 皱眉 答： 突出中心，深化主题。 庄子· 天运 周 道 《庖丁解牛》、《匠石运金》、 《邯郸学步》 课堂检测： 西施捧心皱眉的样子为什么美？丑人捧心皱眉的样子为什么丑？ 因为西施被誉为“中国古典四大美女”之一，本身就有美丽的容貌，她难受忧伤的样子也一定很动人，别有风韵。而东施忽略了二者的本质上的差异，在原本丑的基础上，却硬要盲目的效仿，让五官又添上愁苦之态，自然奇丑无比。 1、写一段你想对东施说的话。 2、继续背诵《东施效颦》。 课后作业 * 东施效颦 《庄子》 第二单元 美与丑 认识庄子 庄子：名周，战国时期哲学家，道家学派的创始人之一，《庄子》收入庄周及其弟子的作品。