《简单推理》教案.docVIP

?????????????????二年级数学《简单推理》教案 执教人：曹抒珍 一、教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册P100简单推理 二、教学准备：多媒体课件、实物展示台、学习纸。 三、教学目标与策略选择： ?? 1、目标确定：随着新课程理念的不断深入，教师在不断地实践过程中，对新课程理念的理解也随着加深了。怎样让我们的孩子眼中这样枯燥、乏味的数学变得生动、有趣呢？能否让我们的孩子在轻松的环境中、在众多老师的环境下轻松愉快地来学习数学？这都成了我设计这堂课所思考的问题。我就带着这些问题制定了一下的教学目标。 教学目标：（1）通过师生互相游戏、猜测等活动，使学生感受简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。　　? （2）培养学生初步的分析推理能力、合作能力。 教学重点：培养学生初步的分析推理能力和观察能力。 教学难点：培养学生初步的有序地、全面地思考问题能力。 2、教学策略的选择： 为了体现以学生为本的课堂教学理念，改进以往“复习-新授-练习-作业”的传统模式，而是采用了“玩中学、玩中思”、新授与练习相互交叉的模式进行。通过师生间的相互出题“猜一猜”活动，使学生在较短的时间那学会了简单推理的思考方法。 在练习的设计上，教师充分考虑到学生的不同层面，设计了由浅入深的3道练习题，让不同的人在数学上得到不同的