一年级下找规律教案.docVIP

找规律 桃花江镇近桃小学 肖娜 教学内容：人教版第二册第85页 教学目标： 1、学生通过观察、操作、实验、猜测等活动发现最简单图形的排列规律，并创造出有规律的图案。 2、培养学生初步观察、推理能力，提高学生合作交流与创新意识。 3、在活动中体会数学来源于生活，同时培养学生发现和欣赏数学美的意识。 教学重点： 发现图形的简单排列规律。 教学难点： 会运用“规律”解决一些实际问题，并激发学生的创造思维。 教学具准备：星星、贴纸、水彩笔、多媒体课件 教学过程： 一、激情导入 1、师：同学们，你们喜欢看魔术表演吗？（喜欢）今天呀，肖老师就给大家表演一个魔术。这里又一个神奇的魔盒，你猜猜魔盒里面能变出什么？ 生： 水果。生：鲜花 师：到底是什么呢？魔盒，魔盒，变！（师从盒子里变出两颗星） 师：是什么？生：星星。 师：你们再猜猜接下来我要变什么？ 生：鲜花。 师：魔盒，魔盒，变变变，是什么？生：星星 是红色的。 师：你们猜猜这次我会变出什么？ 大部分学生都认为是蓝星，师：好，让我看看是不是蓝星？魔盒，魔盒，变、变、变！ 师：你们猜的也太准了吧，我接着要变出三颗星来，我不相信你们能猜的出来。 师：下一颗是什么颜色？ 生：会变出红星、蓝星、红星…… 师：好，帮老师一起跟魔盒说：魔盒魔盒，变变变！ 变出——红星，变出——蓝星，变出——红星 师：哇，都被你们给猜中了！你们都可