一年级下Unit3_第2课时教学设计.docVIP

Unit3 第2课时教学设计 【内容来源】起点）级册 Unit 【主 题】 【课 时】第课一、教学目标（Teaching aims） 1. 二、 A. Look, listen and repeat. （一） 本部分通过Lily和妈妈在玩具店的对话，情境化地呈现了本单元的功能句：Can I have ...? Sure. Here you are. / Sorry, no. （二） 1. 热身运动 通过说唱第一课的歌谣，复习巩固有关玩具的词汇。 2. 呈现新的学习内容 (1) 创设情境 ? 教师出示A项挂图，可把文字部分覆盖住，只引导学生观察图片，教师说：Look! Who are they? Where are they? What toys can we see? Tip：教师提问的目的是为了培养学生观察图片的能力，不需要学生一定用英语回答。 ? 教师继续说：Look at Lily. What toy does she want?学生根据图片推测答案：A doll... Tip：提问的目的是为了进一步培养学生观察和推测的能力，此处学生的答案可以不唯一。 (2) 呈现对话内容 教师请学生看图听对话，感知大意。 3. 功能句学习 ? 教师和学生共同问答：What toys does she want? A doll and a bear. ? 学生听录音跟读对话