《触摸春天》教学PPT.pptVIP

一、猜猜看 老师找一位同学上来用手帕蒙住眼睛，然后猜一猜后上台的同学的性别。 （小贴士：台下的同学注意不要给他们提示哦） 二、读读安静的故事 1，开火车读课文 2，安静在触摸春天的时候创造了哪些 奇迹？你一边听课文一边找一找好 吗？在找到的句子下画上横线。 三、说说安静的奇迹 说一说你找到了哪些句子？ 有感情地将这些句子读给大家听一听吧。 句子一： 安静在花丛中穿梭 。她走很流畅 ， 没有一点儿磕磕绊绊。 四、走进安静的心灵 穿梭 流畅 句子二： 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 竟然 句子三： 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。 许久 张望 谁能用上恰当的词语来说说安静是一个怎样的孩子？ 善良 热爱春天 热爱生活 热爱生命 五、总结拓展 从安静的身上，你明白了什么？ （在文中找出相关的句子进行回答） 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 男生读：读出对春天的热爱。 女生读：读出对生活的热爱。 全班齐读：读出对生命的热爱。 同学们，你们知道吗，她们都是聋哑人，一直生活在无声的世界