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《认识不等式》课案 教学内容： 认识不等式 教学目标： 用不等号表示不等关系的式子叫不等式。其中 2、自学检测练 练习1、判断下列各式中哪些是不等式，哪些不是。 ⑴ x+1=2 ⑵ 5x-3＞1 ⑶ x-6 ⑷ 11x-4≤6 ⑸ 7＞4 ⑹2x-y≥0 练习2、用不等式表示下列关系： x的一半不大于－２； （2）y与3的差大于0.5 ；（3）a是负数； （4）b是非负数； 21 105 1205x 不成立 22 23 24 25 26 27 135 1205x 成 立 28 29 由上表可见，当 x=_______时，不等式1205x成立。也就是，少于30人时，至少要有____人进公园，买30张票反而合算。 4、不等式的解 不等式1205x中含有未知数x，能使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解。如上例中，x＝25，26，27，28，29等都是1205x的解，而x＝24，23，22，21则都不是不等式的解。 三、巩固训练 1、用“＜”或“＞”号填空： 　 (1) －7____－5； (2) (－3)4____34； (3) (－4)2____(－3)2； (4) |－0.5|____|－1000|； 　 (5) 3