《布谷》教案.docVIP

主题：《布谷》 课时：1课时 教学内容：学唱表演歌曲《布谷》 教学目标： 1、视听结全学习歌曲《布谷》。通过直观感受旋律的高低、长短；培养学生的初步的视唱能力。 通过创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，引导学生参加音乐实践活动。 教材分析： 歌曲《布谷》是一首德国儿童歌曲，3/4拍，大调式。歌曲以模仿布谷鸟叫声的音调开始。歌词以孩子般的童心，歌唱了勇敢报春的布谷鸟，抒发了孩子们对春天到来充满欢乐的喜悦之情。 教学重点、难点：准确感受音乐的节拍，体验三拍子音乐的特点。 教学准备：教学光盘 、钢琴等。 教学流程 批 注 一、组织教学。 学生排队进教室，师生问好。 二、激趣导入节奏练习： 师：上节课我们模仿了小狗的叫声，知道了它用“xx”表示，又模仿了青蛙的叫声，用“x”表示，下面老师给你们一条节奏，请你们用小狗和青蛙的叫声模仿下来。 1、生读老师给的节奏，边读边做动作。 2、把生分组，一组生读小狗的叫声，另一组生读青蛙的叫声。师：刚才大家把老师给的节奏准确地读了出来，下面谁能用小狗、青蛙的叫声编节奏呀？ 3、生编节奏，师在黑板上板书，其他生把节奏读出来。 4、师小结：同学们编得非常好，课后请同学们继续编节奏。 三、新课教学。 1 、小练习：随音乐拍手（节拍练习）熟悉歌曲《布谷》旋律。  歌曲学习：（出示投影片从布谷鸟的认识导入） 教