武汉大学图书馆学考研图书馆学概论资料整理.doc

第一章 图书馆学：对象、体系、内容 图书馆学：图书馆学是研究图书馆事业及其相关因素的科学 关于图书馆学研究对象： 微观对象——图书馆的各个组成要素，及作为其工作对象的知识、信息。 宏观对象——图书馆系统、图书馆事业、图书馆与环境的馆系。 人们对于图书馆学的研究对象认识的变化： 由对个体图书馆的研究，发展到对群体图书馆的研究，即对图书馆事业的研究。（个体——群体） 由只研究图书馆本身，发展到与图书馆有关的知识、信息及其组织问题。（本身——相关问题） 由孤立的研究图书馆及其各个组成部分，发展到用整体的联系的观点，研究图书馆与社会、与文化、与人类信息交流的关系。（孤立——整体联系） 由静止看待图书馆，发展为将图书馆看成一个“不断发展的有机体”。（静止——发展） 由单纯研究图书馆学对象问题，发展到寻找图书馆学理论基础。（对象研究——理论研究） 信息技术对图书馆发展与进步的作用越来越大。 本书认为图书馆学的研究对象是图书馆事业及其相关因素。 三、图书馆学的体系结构： 1、普通图书馆学：是研究图书馆学基本问题，图书馆事业建设的基础理论，图书馆工作原理、特点及其内在发展机制的图书馆学。 2、专门图书馆学：专门研究图书馆的各种类型及其特点的图书馆分支学科。 3、比较图书馆学：其研究对象是世界各国的图书馆事业。 4、应用图书馆学： 含义： （1）指以图书馆具体工作为研究对象，研究图书馆工作的环节、程序、方法和技术的科学。（狭义应用图书馆学）。 （2）将图书馆学的原理同有关学科某些实用研究结合起来，研究有关学科本身所涉及的实践与应用方面的问题的新学科。（广义应用图书馆学）。通常在狭义范围上使用应用图书馆学概念。 应用图书馆学内容： （1）图书馆信息资源建设。 （2）图书馆文献资源整序工作。（目录工作、分类标引工作、主题标引等。） （3）图书馆用户服务工作。（读者服务工作） （4）图书馆管理。（图书馆事业与个体图书馆管理） （5）图书馆工作现代化。（主要研究信息技术对图书馆的影响） 四、我国图书馆学研究的主要任务： 1、加强图书馆学基础理论研究。 2、大力开展图书馆应用理论与应用方法研究。 3、重视开展图书馆现代化的研究。 4、开展图书馆技术工作标准化、规范化的研究。 5、开展图书馆学教育的研究。 6、开展图书馆事业史和图书馆学发展史的研究。 第二章 图书馆学：性质、方法与趋势 一、图书馆学的学科性质： 1、图书馆学是一门具有多种属性的学科，再现阶段，它带有较强的社会科学的特性。 （注意08年考过：为什么说图书馆学是一门社会科学性质的学科？） 按学科研究对象进行分类，图书馆学的性质再现阶段应该属于社会科学。图书馆学的研究对象目前倾向性的意见是图书馆事业，图书馆事业是一种人类特有的社会现象。 按客观对象的运动形式分类，图书馆或图书馆事业的运动形式只能归入社会的运动形式之中。 按研究方法归类，图书馆现阶段应用最多的还是社会科学的研究方法。 2、图书馆学具有应用学科的性质。离开图书馆工作实践的图书馆研究没有存在价值。 3、图书馆学具有管理科学的性质。图书馆是社会进行知识管理的一个机构，知识管理、信息管理是其重要任务。 4、图书馆学是一门正在发展中的科学，其学科性质也在不断发生变化，未来图书馆学的性质，可能是综合性学科。 二、图书馆学的相关学科（考过图书馆学的相关学科及其特点） 1、与图书馆学有直接关联的学科 有以下几类： 同族关系——图书馆学与情报学、文献学、目录学、档案学的关系是同族关系，他们都是研究与文献信息管理和利用相关的工作的学科。 它们的研究对象都是文献信息，工作的实质都是文献信息工作，只是研究的广度、深度和角度有所不同。它们的理论基础都是关于文献信息的理论。 从他们的产生情况可以看出他们之间的血缘关系。 图书馆学与情报学都有用户研究的内容。 交叉关系 图书馆学与教育学 图书馆学与社会学 应用关系——心理学、管理学、经济学、信息科学 2、与图书馆有间接关系的学科：哲学、数学以及信息论、控制论、系统论等系统学科。 图书馆学的研究方法（P40） 图书馆学研究中的一般科学方法 ①逻辑方法 ②系统方法 ③数学方法 图书馆学研究中的专门方法（考过论述图书馆学研究中的专门方法） 图书馆统计法 读者用户调查法（实地调查、书面调查） 比较法——在一定的基础上，对相同事物的不同方面或同一性质事物的不同种类，通过比较它们的共同点和差异点，来深入认识事物本质的方法。 四、图书馆学的发展趋势（P44） 2、融合理论与技术，创造学科发展新势力 3、重视对知识的组织与控制，强化管理学科色彩 4、积累与创新相结合，探索新的学科生长点 图书馆学研究中可能出现的学科知识生长点： （1）文献建构研究 （2）元