5.4复习光合作用1.pptVIP

能量之源 ——光与光合作用 （一）实验：叶绿素的提取与分离 2、实验过程 （2）、过滤 在一小玻璃漏斗基部放一块单层尼龙布（或脱脂棉），将研磨液迅速倒入漏斗中。 收集滤液到一个试管中，及时用棉塞将试管中塞紧（防止挥发）。 （3）、制备滤纸条： （5）、层析---分离绿叶中的色素 注意：滤线细线不能触及层析液 （6）、观察实验结果 3. 1779年 荷兰 英格豪斯的实验 绿色植物通过 吸收 ，将CO2和H2O合成为 并释放出 ，同时也将太阳能转化为 储存在 和其他有机物中，这一过程称为光合作用。 * * * 光合作用需要色素去捕获光能。 正常苗 白化苗 正常幼苗能进行光合作用制造有机养料。 白化苗不能进行光合作用，无法制造有机养料。 1、原理： ①绿叶中的色素不溶于水，易溶于有机溶剂。如无水乙醇、丙酮、石油醚等。 ②绿叶中的色素不止一种，它们都溶于层析液中，且溶解度不同，在滤纸上扩散速度不同（溶解度大，扩散速度快） （提取色素：无水乙醇） （分离色素：层析液） 一、捕获光能的色素 （1）、提取 色素： 取适量菠菜叶（叶片要新的新鲜、颜色要深绿，含有较多的色素），剪碎，放入研钵中。加少许的二氧化硅和碳酸钙 与10ml无水乙醇。迅速研磨成匀浆。 二氧化硅作用： 碳酸钙作用： 研磨充分 防止色素破坏 为了溶解和提取色素 无水乙醇作用： （4）、画滤液细线： 用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔画的横线均匀画出一条细而直的滤液细线。待滤液干后再画一次，共画滤液细线3—4次。 重复画几次是为了增加色素的含量，使分离的色素带清晰 画线要细、直、齐，使分离的色素带平整、不重叠。 层析液沿着干燥的滤纸由下而上扩散，当扩散到细线时，色素便溶解在层析液中，并随着层析液一起向上扩散，而不同的色素溶解不同，扩散速度也不同，所以将不同色素分离开。 分离色素方法：纸层析法 （6）、实验结果： 讨论：1.滤纸条上有几条不同颜色的色带？其排序怎样？宽窄如何？这说明了什么？ * (黄色) (蓝绿色) (黄绿色) (橙黄色) 色素种类 色素颜色 溶解度 　 扩散速度 胡萝卜素 叶黄素 橙黄色 黄色 最高 较高 最快 较快 叶绿素a 叶绿素b 较慢 蓝绿色 黄绿色 最低 较低 最慢 叶绿体中的色素提取液 （二）、四种色素对光的吸收 叶绿素主要吸收___________ 类胡萝卜素主要吸收________ 蓝紫光 蓝紫光、红光 叶绿素对绿光吸收最少 叶绿素 类胡萝卜素 （含量约3/4） （含量约1/4） 叶绿素a（蓝绿色） 叶绿素b（黄绿色） 胡萝卜素（橙黄色） 叶黄素（黄色） 绿叶中的色素 【主要吸收红光和蓝紫光】 【主要吸收蓝紫光】 . 功能:吸收传递转化光能,用于光合作用 春夏的树叶 秋冬的树叶 强光、高温、低温都会使叶绿素分解。无光环境或缺Mg2+叶绿素也不能生成. 温度 可见，叶绿素的化学性质没有类胡萝卜素稳定，叶绿素的合成易受光照温度和矿质元素的影响，这些条件对类胡萝卜素的影响较小。 叶绿素合成和破坏的原因 Mg2+等 光照 1、春夏叶片为什么是绿色？而秋天树叶为什么会变黄？ 2、为什么这种色素秋冬减少而夏季不减少，与什么环境因素有关？ 叶片中的叶肉细胞 绿叶 叶肉细胞 亚显微结构模式图 叶绿体亚显微 结构模式图 捕捉光能的色素存在于细胞中的什么部位？ * * 1.下列标号各代表： ① 　　　　 ②________③_________　　 ④ ⑤________ 2.在④上分布有光合作用所需的 和 ， 在⑤中也分布有光合作用所需的 。 基质 酶 外膜 内膜 类囊体膜 基粒 色素 与光合作用有关的酶 ⑤ ① ② ④ ③ （1） （2） 色素在基粒类囊体薄膜 酶在基粒 和基质中 （三）、叶绿体是光合作用的场所 分布：主要存在绿色植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的皮层细胞里。 功能：绿色植物进行光合作用的细胞器。 1880年，恩格尔曼的实验 隔绝空气 黑暗，用极细光束照射 完全暴露在光下 水绵和好氧细菌的装片 结论： 氧是由 叶绿体释放出来的， 叶绿体是光合作用的场所。 光合作用需要光照。 光合作用的探究历程 1、为什么水绵是合适的实验材料？? 2、他是如何控制实验条件的？ 3、他是如何对照的？ 水