《雨霖铃》 上课用.pptVIP

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  • 2018-08-09 发布于河南
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《雨霖铃》 上课用

词兴起于  ,盛行于  ,是一种和乐可唱、句式长短不齐的诗体。始称“曲子”或“     ”,因句子长短不齐,故又称“    ” ,又称为“    ”。 ?词的基本特点是:词有定格,句有定数,字有定声。 隋唐 宋 曲子词 长短句 诗余 《雨霖铃》词牌的由来 贵妃死后,玄宗入蜀,“行至扶风道,……又至斜谷口,属霖雨涉旬,于栈道雨中闻铃声,隔山相应。上既悼念贵妃,因采其声为《雨霖铃曲》。”这就是本词词牌的来历,乃玄宗悼亡之曲。柳永用这个词牌抒写自己离开汴京时与恋人的凄凄别情。 作者当时由于仕途失意,心情十分压抑,决定离开京城到外地去,但一想到从此将不能跟心爱的人生活在一起,失去爱的慰藉,便觉得痛苦万状。这首词就集中反映了他这种复杂的心情。 寒蝉/凄切,对/长亭/晚,骤雨/初歇。都门/帐饮/无绪,留恋处,兰舟/催发。执手/相看/泪眼,竟/无语/凝噎。念/去去/千里烟波,暮霭/沉沉/楚天阔。 多情/自古/伤/离别。更/那堪/冷落/清秋节。今宵/酒醒何处?杨柳岸/晓风/残月。此去/经年,应是/良辰好景/虚设。便/纵有/千种/风情,更/与何人/说! 雨 霖 铃 柳 永 “寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。” 烘托凄冷沉郁的

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