10.2 《活出生命的精彩》.docVIP

— PAGE \* MERGEFORMAT6 — — PAGE \* MERGEFORMAT4 — 《活出生命的精彩》教学设计 教学过程 一、导入： 播放歌曲《青春修炼手册》。 王俊凯，1999年9月21日生于中国重庆，中国内地流行乐男歌手、影视演员、TFBOYS队长。 2010年底成为TF家族练习生，一年后其他学员陆续退出，只有王俊凯坚持下来，TF家族因此得以存续。2012年2月，因翻唱《囚鸟》被搜狐、优酷等网站推荐而走进大众视野。2013年8月6日，与王源、易烊千玺三人组成中国内地组合TFBOYS正式出道，王俊凯担任组合队长。2015年5月，王俊凯参加在人民大会堂举办的共青团中央优秀青年座谈会；7月，代表重庆八中学生会参加“中华全国学生联合会第26次代表大会”，同时还兼任学生会副会长和五四优秀青年并登上当日新闻联播报道。 2016年2月，首次登上央视春晚的舞台；3月成为第六届全国大学生绿植领养活动“绿植大使”；9月，担任联合国“为生命呐喊倡导者”；同年，王俊凯还成为年度90后十大影响力人物。 2017年1月3月被联合国环境规划署、大自然保护协会、国际爱护动物基金会联合授予“青年行动先锋”称号；6月17日，王俊凯受邀出席2018春夏米兰男装周，并担任杜嘉班纳品牌史上第一个为走秀开场并领衔闭幕的明星；8月，登上《时尚芭莎》九月刊下慈善双封，成为其史上年龄最小的单人封面人物；9月，进入北京电影学院表演系本科班就读…… 通过以上材料，对王俊凯的了解，我看到同学们大多流露出了羡慕的表情，他的花季是绚烂的、是丰富多彩的。那么同学们，你们是否也希望自己的花季充盈起来呢？我们又该如何做才能让自己的花季充盈呢？咱们这节课就来共同学习《活出生命的精彩》，让我们的花季也如王俊凯一般绚烂多姿。 二、学习目标 1.列举出人们对待生活的不同态度。 2.举例说出人与人之间在相互依存和彼此关切中感受温暖。 3.举例说出生活中所了解到的在平凡的生命中创造伟大的事例。 4.通过学习培养自己的优秀品质，实现生命的意义和价值。 5.综合举例，说出在生活中的具体说法。 三、预习。 四、新课讲授 （一）贫乏与充盈 (1)同学们，假如寒假快到了，那么你打算如何度过你的寒假生活呢？ 学生分享自己的答案，教师进行适时引导。 教师进行小结：每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。 接下来出示图片，让学生思考并说出生命贫乏和充盈的表现分别有哪些？ 教师明确： 生命贫乏的表现： ①有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好、不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。②有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 生命充盈的表现： ①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历；②敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。 生活中我们怎样做才能让生命充盈？ (1)阅读好书。 (2)专注地做自己热爱和有兴趣的事情。 (3)走出家门，了解他人不同方式的生活。 (4)外出旅行，看看不同的风土人情。 (5)积极参加社会公益活动，献爱心帮助孤寡老人，扶助老弱病残，为灾区捐款。 知识点一 如何让生命充盈？ ①生命是一个逐渐丰富的过程。热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。②敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。 生活中我们在不断充盈自我生命的同时，也会发现一些其他的现象，比如老人不慎摔倒在地却无人将其扶起；公交车上看到抱小孩的阿姨却视而不见；超市里走失的小孩无人问津，至引来人贩子的注意……如此种种，你们会怎么做？ （二）冷漠与关切 材料一 2016年4月14日，广州花都区 横潭村一民宅起火，结果造成一人 死亡。但一段死者去世前在阳台火海中呼救的42秒视频在网上疯传，并在线上线下引起广泛争议。一户居民楼上突发大火，楼内一男子被大火逼到一个外窗的防盗窗上哭喊着大声呼救。面对这样的场景，恐怕很多人都不敢去看。而这位拍摄者却稳稳地将其拍摄了下来。 广东消防微博：“不要求你是超人能飞过去破网救人.但在熊熊燃烧的烈火和男子绝望的哭嚎声中.残忍的42秒！你的手机端得好稳！” 思考： （1）材料中的拍摄者之所以被网友批为“残忍”，原因是什么？ 面对他人生命遭遇险境急需帮助时，他却冷漠地充当“看客”，缺少对生命的敬畏之心。 （2）如果让你去劝告那位拍摄者，你会用到教材中的哪些知识点？ ①每个人的生命都是宝贵的，一个人的生命并不完全属于自己，我们为自己活着的同时，也在为他人活着。 ②我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，