Moodle教学平台在校企合作中的融合应用与创新.docVIP

Moodle教学平台在校企合作中的融合应用与创新 　　【摘要】校企合作是职业教育发展的方向，该研究以Moodle平台为依托，为在企业顶岗实习的学生构建了一个教师引领的在线自主学习环境，并对学生的自主学习活动进行了设计与实践，为加强网络教育条件下企业与学校对职业教育之间的沟通提供了方法论基础。 　　【关键词】Moodle；校企合作；自主学习；教学活动设计 　　【中图分类号】G40-057　【文献标识码】A　【论文编号】1009-8097(2012)06-009-04 　　一　问题的提出 　　校企合作是当前改革创新职业教育办学模式、教学模式、培养模式和评价模式的关键环节，也是职业教育发展的总趋势和方向。职业院校以企业冠名班，在学生毕业之前到企业顶岗实习等政策加强学校与企业之间的合作，如何推进校企人才培养的深度合作，实现理论与实践同时发展，为企业和社会输送合格的人才是值得探索和研究的问题。 　　二　解决方案 　　为更好地探究校企合作实习环节构建职业教育技能培养模式，本课题组提出“引领”的概念，依托职校丰富的教学及研究资源与企业进行合作，建立一个“培养培训于一体，职前职后相贯通，校企合作得共赢”的合作共同体。在校企合作共同体的顶岗实习中以“引领”为导向的职业教育网络课程的实践教学模式，符合院校协作共同体的理念。在职业教育能力培养方面，可以很好地依托这一共同体，使企业成为职校学生职业技能