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《医学检验与分析仪器》教学与实验设置探索 　　摘要：在生物医学工程人才的培养方面，《医学检验与分析仪器》是一门很重要的课程。目前，需要生物医学工程人才的主要是医院、医疗器械公司和一些科研机构，这就要求对于生物医学工程人才的培养，不仅要重视课堂理论知识的灌输，更要注重动手能力的提高。因此，本文在民族高校《医学检验与分析仪器》课程的理论教学与实验教学设置方面做些探讨，努力为相关课程设置的完善提出一些实用性建议。 　　关键词：医学检验；分析仪器；课程设置；探索 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）04-0270-02 　　过去的经验医学向以信息科学为新手段的现代医学的发展，大大增加了对医学检验工作的客观需求，而医学检验的实现在很大程度上依赖于现代化的医学检验与分析仪器。因此，在生物医学工程人才的培养方面，《医学检验与分析仪器》是一门很重要的课程，然而生物医学工程是一个新兴学科，到目前为止，国内仅有约140所高校开设了生物医学本科专业，且大多数都是近十年才开设的，因此在该课程设置方面还不太完善。本文在《医学检验与分析仪器》课程的理论教学与实验教学设置方面做些初步探索，旨在为该课程设置的完善提出一些实用性建议。 　　一、《医学检验与分析仪器》教材现状分析 　　为适应我国培养现代临床医学检验专业人才的需求，在相关学者的共同努力下，