2018年八年级物理上册 第三章 第2节《熔化和凝固》教案 （新版）新人教版.docVIP

第二节 熔化和凝固 1课时 新授课 【教学目标】 一、知识与技能 1.能说出物态变化，熔化，凝固，晶体和非晶体的概念。 2.记住常见的晶体和非晶体。 3.掌握物质熔化和凝固时温度变化规律，知道它们发生的条件和过程以及晶体和非晶体的区别。 4.利用熔化吸热和凝固放热解释一些生活现象。 二、过程与方法 1．通过实验探究晶体和非晶体熔化过程，掌握使用物理仪器的基本技能和科学探究的步骤。 2.使学生能够通过图象对实验数据进行处理，理解固体熔化和液体凝固的规律。 三、情感、态度与价值观 通过教学活动，培养学生尊重自然规律的科学态度，体会交流合作的重要和成果共享的喜悦。 【教学重难点】 重点：晶体和非晶体熔化和凝固温度变化规律 难点：实验现象，组织教学 【教学准备】或【实验准备】 多媒体课件，海波，石蜡，酒精灯，石棉网，烧杯，试管，温度计，搅拌器，铁架台，火柴，秒表 【教学过程】 【播放课件】：我国研制的一种新型聚乙烯材料，可以在15℃～40℃之间发生物态变化，把它掺在水泥中，制成墙壁和地板，可以使房间“冬暖夏凉”。例如北京奥运会著名场馆水立方，你想知道这种新型材料调节温度的奥秘吗？ （设计意图：以高新科技材料应用为背景，激发学生的学习积极性） 【引入】：我们的生活离不开水，水是生命之源，那么自然界里的水都有哪些存在形式呢？分别是什么状态？它们之间能否转化呢？ 生1： 水、雨、雾、露水