《兰亭集序》说课稿课件（正式版）.pptVIP

《兰亭集序》说课稿 姜凡龙 我今天说课的题目是《兰亭集序》，下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法与学法、教学过程等方面进行说课。 一、说教材 《兰亭集序》是人教版必修二第三单元的一篇文言文。它属于古代山水游记类散文，山水游记一般不只是对山水的客观描绘，它往往包含着抒情和说理的成分，正所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”。《兰亭集序》在写景的同时,就表达出作者对人生、世事的感悟。这篇序言不仅是书法艺术的瑰宝,而且其文在思想上、语言上也具有独特的价值,二者相得益彰，共同确立了它在中国文化史上的重要地位。 二、说学情 本篇课文的教学对象是高一年级的学生，他们已经学过一些文言文，掌握了一定的文言基础知识，所以学习起来并不很吃力。 只要学生反复诵读，老师正确的引导和点拨，就能体验到古人徜徉山水、感悟人生的情趣，有助于培养学生的文言阅读能力。 三、说教学目标、重难点 教学目标： 1、积累重点文言基础知识。 2、赏析精练优美、自然清新的语言。 3、分析作者感情，感悟人生哲理。 教学重点： 积累基础知识，品味语言。 教学难点： 分析感情，感悟哲理。 四、说教法与学法 《人教版语文新课标》中指出“要重视学生的实践活动,让学生在教学过程中主动学习、探究。为此，我准备主要采用诵读法进行教学。 诵读主要分：整体感知，个性赏读， 重点研读，思考探究，四个环节。   五、说教