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《精美的邮票》突破教学重难点案例 崇文街小学 任峥雯 教学目标： 1.通过欣赏精美的邮票，学生能初步了解有关的邮票知识，认识邮票，感受邮票之美，学习简单的邮票画面设计与制作。 2.了解邮票的历史，掌握邮票特有的模式，设计一枚主题明确的邮票。 3.在设计与描绘过程中，培养学生热爱人民邮政，培养学生审美能力和艺术创造能力。 教学重、难点： 重点：学习邮票的设计，能绘制图案精美、主题明确的邮票。 难点：学生创造思维与艺术创作能力的培养。 教学过程： 一、谜语导入，趣味引题??师：听说们班的同学很聪明，今天我要出个谜语让你们猜一猜？?? 薄薄一张纸，四边细牙齿，两地朋友要谈心，必须请它当差使。?2.揭示主题（精美的邮票）?师：过去是“一封家书抵万金”，居住在两地的人们通过通信来传递信息。一封信寄，当地的人们看到信就知道是从哪个国家寄来的。为什么？?师小结：同学们都说得很好。邮票是一个国家的名片。现在通讯发达，寄信的人少了，但是，人们还是喜欢邮票，为什么？?师小结：对，邮票有收藏价值又设计的很精美。大家都很喜欢。今天我们就来认识“精美的邮票”。？学生根据已有知识经验描述，教师要对他们积极发言表示赞赏因为“龙”体现至高无上的权威，是最高统治者的象征学生根据已有知识经验描述，教师要对他们积极发言表示赞赏学生根据已有知识经验描述，教师要对他们积极发言表示赞赏 1.提出设