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题目：在语文教学中对学生创新思维能力培养的策略 工作单位： 隆德县第四中学 姓 名： 丁晓诚 在语文教学中对学生创新思维能力培养的策略 【内容摘要】语文作为一门基础性、工具性学科，对培养学生的创新思维能力起着重要的作用。这就要利用语文课堂教学这个主渠道培养学生的创新思维能力。 【关键词】 语文教学 创新思维能力 培养 一、通过逆向思维训练，培养创新思维能力。 逆向思维能激发学生的兴趣，启发学生思考，变被动接受为主动探究，可以开拓学生视野，激励学生大胆创新。如何进行逆向思维训练呢？ 1、指导阅读，进行训练。例如在教《从百草园到三味书屋》一文时，提问“最严厉的‘三味书屋’有值得歌颂的吗？”大多学生表示不值得。理由是“三味书屋”是封建教育制度的象征，不值得歌颂，应该批判。这时，我就让学生阅读从“第二次行礼时”到“博学的人”这段文字并思考：这段话是褒还是贬。有的学生马上醒悟这段是赞扬先生的。于是我又因势诱导：“先生是封建制度的宣传者，但是他在执教中有值得赞扬的一面，例如‘有戒尺不常用’，就表现了他的进步与开明，可以赞扬。”学生恍然大悟，