Module 5 Its thin 教案及反思.docVIP

Module 5 It’s thin. ---- 教案及反思 知识目标:使用形容词描述动物的特征。 过程方法：游戏法、观察法、交际法 情感态度：留心观察身边事物的特征，培养学生细心观察好学乐思的好习惯。 教学重点：学习特征词汇fat、thin、big、little 教学难点：句子It’s fat/ thin/big/little 教 具：卡片、多媒体课件、录音机、图片 教学过程： Step1.warm up : sing a song 《Hello》 Step2. presentation. S1: dog S2: cat S3:chicken S4: pig (说出动物的同学作出相应的动作或声音。 ) T:咱们同学不光认识小动物还能表演出小动物 真了不起。奖励大家，我们来做个游戏：听声音， 猜测它们是什么动物？What are they ? S5: They are birds.（听到鸟叫） S6: They are cats.（听到猫叫） S7: They are cows. （听到牛叫） Ss: They are chickens.（听到鸡叫） Ss: They are dogs.（听到狗叫） T: You are great . Step3. New lesson. T:在我家，也有一群可爱的小动物，你们想认 识一下吗？ Ss: