19 千年梦圆在今朝(第一课时）.pptVIP

19．千年梦圆在今朝 2003年10月15日上午9时，在我国九泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。这次载人航天飞行的成功，向全世界宣告了：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦想。 现在让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的中华飞天梦。 千年的“梦”指什么？ 千年的“梦”是怎么圆的？ 飞离地球，遨游太空 学习目标： （1）我能读通课文，积累文中的好词佳句。　　 （2）我能正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容。 研探展评一 学习指导： 1、自由读课文，画出生字，读准字音 ，积累四字词语。 2、划出不理解的词语，查字、词典，联系上下文，看图或小组讨论等方法解决。 3、组内分段读课文。 （6分钟后展示） 自研共探： 根据自学指导先自主练习，然后小对子间互读互评，及时纠错，组长抽查练读情况。 展示提升： 抽签选定小组来展示。 1、我当小老师，带领大家学习重点字词。 2、我是小小朗诵家，进行范读或领读。 瑰丽 尝试 火箭 捆绑 探索 惨重 穿越 振奋 规模 协作 精细 宛若 概括 评价 魄力 嫦娥奔月 炎黄子孙 积劳成疾 风华正茂 震耳欲聋 猝然长逝 坚持不懈 锲而不舍 研探展评二 学习指导： （1）再读课文，说说这个千年的梦是什么? （2）组内交流：从古至今，数千年的中华飞天梦是怎样一步步变为现实的？ （5分钟后汇报） 自研共探： 先根据自学指导自主思考，在大组长主持在组内交流汇总。 展示提升： 抽签选定小组进行展 示，同组学生可进行补充， 下一小组对发言结果进行评 价，其余小组可进行质疑或 补充。 巩固提升（拓展延伸） 1、我能看拼音写汉字。 zhí zhuó guī lì cù rán cháng shì bú xiè nǔ lì （ ） （ ）（ ） （ ） áo lǎn pò qióng （ ）游 （ ）月 （ ） 力 苍（ ） kuò xuàn suǒ zhǎn 辽（ ） （ ）丽 探（ ） （ ）新 巩固提升（拓展延伸） 2、我根据课文内容完成下列句子，并解释所填写词语的意思。 （1）有的人甚至为此付出了全部心血与生命、未能等到成功的那一天便（ ）。 （2）在酒泉卫星发射中心,随着一声（ ）的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。 (3）中华民族几千年的梦想，几代人的执着追求，以及数十年（ ）（ ）的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。 研探展评三 学习指导： 1、自由读课文1—3段， 思考：万户如何尝试飞天 的，你从他身上悟出了什 么？ 2、研读第四至十自然段， 思考：新中国成立以来， 中国的航天事业取得了哪 些成就?这些成就的取得除 了个人努力之外，还需要 什么？（6分钟后汇报） 自研共探： 先根据自学指导自主思考， 在大组长主持在组内交流汇总。 展示提升： 抽签选定小组进行展示， 同组学生可进行补充，下一小 组对发言结果进行评价，其余 小组可进行质疑或补充。