(赛课教案）四年级上册语文《去年的树》教案.docxVIP

四年级上册《去年的树》说课稿尊敬的各位老师,同学大家好!今天我说课内容是《去年的树》,具体程序如下:一,说教材《去年的树》是人教版第七册第三组的一篇精读课文,讲述了这样一个故事:鸟儿和树是好朋友,它天天唱歌给树听,将要飞回南方时答应树的请求-----回来再唱歌给它听.可是第二年春天,当鸟儿飞回来找它的朋友时,树却不见了.鸟儿四处寻访,最后只找到由树做成的火柴点燃的灯火.于是,鸟儿在灯火前唱起去年的歌.它通过小鸟和树,树根,大门,小女孩这四组对话告诉做人要信守诺言,珍惜朋友之间的情意.本文是以诚信为主题,但是对四年级学生的现有思维水平来说,他们一拿到课本不一定就能够捕捉诚信这个主题.诚信,奉献,环保三个主题的多元体会又会造成人文性的厚度不够的缺憾.小鸟的执着追寻,对诺言的尊重,传递给我们多少感到:这是一只多么重情义的小鸟啊!所以我以诚信(友情)主题的体会为主,以其余两个为辅来展开教学流程.预设目标:1, 知识与能力目标:读通课文,品味重点词句.会入情入境地演读课文.2, 过程和方法目标:学会多元交流,多向对话.学会把课文读薄,读厚的方法.3,情感,态度,价值观目标:体会小鸟与大树间真挚的友情.使学生感悟到真正的友情是建立在诚信的基础上的.教学重点:对信守诺言,珍惜朋友间的情谊有所感染教学难点:读悟文中的角色对话,体会童话角色的心理.我之所以这样重难点是因为:本文充满了一种淡淡的伤感气