（赛课教案）二年级上册语文《采蘑菇 》.docxVIP

《采蘑菇》教学目标　　1.认识本课生字，积累词语和句子。　　2.学习课文内容，领会做事情只有从小事做起，才会有所收获的道理。教学重点　　1.认写生字。　　2.体会课文最后一句话的意思。教学难点领会做事情只有从小事做起，才会有所收获的道理。教具准备　 　课件 插图 生字卡片 蘑菇模具教学准备：课 时：2课时　　教学设计：第一课时　一、设置情景，激趣引入新课　　1、 听歌曲《采蘑菇的小姑娘》　　我们今天要学习的课文就是《采蘑菇》（板书课题《采蘑菇》继续演示课件，范读课文）　　2、想不想看看这个故事呀？小朋友们先跟故事里面的生字娃娃交个朋友好不好？下面我们就来认识这些生字。二、初读课文，学会生字新词1、 出示生字小黑板，学生根据拼音读准本课13个生字的字音。2、 你能在文中把这些生字或由这些生字组成的新词找到吗？3、 把你认识的生字朋友或生词介绍给你的同桌 学生同桌互相检查认读生字学习的情况4、 这些生字和生词都成为了你们的好朋友了吗？我要考考你们了，看你们能不能很快地把它们认出来。用开火车的形式让全班学生认读生字新词三、细读课文，了解课文大意1、 尝试读课文第二自然段刚才我们看到了哪两只兔子采蘑菇（白兔和灰兔）我们先来看看灰兔（1）哪位小朋友把这幅图的意思给我们讲一讲 学生讲述课文第二自然段的大意（2）他说得真好，其实这位同学说的就是课文第二段的内容，同学们一起读一读这一段。