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画里阴晴宝典ppt课件
吴冠中
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导入新课
江南的微风细雨总让人感觉到诗情画意,尽管生在江南,长在江南的人有时对于连绵不断的阴雨天气也会感到不耐烦。但是在连续的几天晴空万里、艳阳高照后,我们往往又会情不自禁地怀念起纷飞飘坠的雨丝、淅淅沥沥的雨声了。而在有着特别敏锐的审美触觉的画家眼里,这丝丝细雨又该有怎样的韵味呢?今天著名画家吴冠中先生就要跟我们谈谈“画里阴晴”。
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学习目标
1、把握文章论述的中心。2、学习本文起、承、转、合的独特的行文结构。3、学习文中的修辞手法。4、理解作者是如何在画作中体现它的创新思想的
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吴冠中是学贯中西的艺术大师,几十年来,他一直探索着将中西绘画艺术结合在一起。
吴冠中1919年生于江苏宜兴,起初他学工科,因一次机缘参观了当时由画家林风眠主持的杭州艺专,便立即被五彩缤纷的艺术美迷住了,下决心改行从艺,奉献终生。中学毕业后他考入了杭州艺专。大学毕业后,吴冠中于1946年考取留法公费,毕业时正值新中国成立,于是他毅然回国,到中央美院任教,后来又到中央工艺美院任教授。他志在将中西艺术结合在一起,将中国绘画艺术推向世界。他的精神正可用他的一本书名来概括,那就是要艺术不要命。
吴冠中最早画的作品多以江南水乡为题材,画面充满诗意,他特别重视点、线、面的结合与搭配。最近几年他的画风有所变化,在一批反映黄土高原的作品中多用粗线,自成一种意境。
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整体感知
自读课文,把握文章论述的中心。
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整体感知
由“默看细雨湿桃花”起笔,先叙述路过故乡的感受
承上赞美湿的景色“格外有韵味”
转而说明“喜欢画阴天和微雨天的景色”的因由。
借用“鱼和熊掌可以兼得”作比喻,说明阴和晴两种审美趣味可以并行不悖。
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课文分析
吴冠中的画属于什么风格?是西方的,还是东方的?在课文中找出东西方绘画各自特点的语句。
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课文分析
东方:
将阴雨作为一种欣赏对象的审美趣味来表现。
中国画家爱画风雨归舟,爱画“斜风细雨不须归”
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张志和《渔歌子》
西塞山前白鹭飞,
桃花流水鳜鱼肥 。
青箬笠,绿蓑衣,
斜风细雨不须归。
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苏轼《饮湖上初晴后雨》
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
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风雨归舟一
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风雨归舟二
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课文分析
用课文中的一个字来形容中国画的这种风格。
明确:“湿”或“阴”。在普通人的眼里,湿和雨景只是一种客观存在,但在画家的眼里就不一样,用课文的话来讲就是“衣服湿了,颜色变深,湿衣穿在身上不舒服,但湿了的大自然却格外地有韵味。”
这个“湿”字透露了画家敏锐的审美触觉,渲染了山林村落,改变了大自然的颜色,使本不协调的红土和竹林协调了起来。
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课文分析
西方:
西洋画中将风雨作为一种事故或大自然的变态来描写的……西方风景画之独立始于印象派,印象派发源于阳光,画家们投靠阳光,说光就是画面的主人,因之一味分析色彩与阳光的物理关系……
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凡高的《星夜》
这是荷兰绘画大师凡·高1889年在法国南部圣雷米精神病院治疗期间创作的名画《星夜》。在画中,漩涡状星云扫过夜空,其手法大胆,震撼人心。该画被视为凡·高最具风格的代表作之一。
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