青少年青春期生理心理健康ppt课件.ppt

唐灵娣;主要内容; 何谓青春期 从性学研究的定义讲，儿童期是12岁以内，少年期是13-15岁，成人期是16岁以上。 世界卫生组织（WHO）将10－20岁定义为青春期。 青春期是童年向成年的过渡阶段，是生理、心理、社会适应能力从不成熟趋向成熟的发展过程. ;女孩 卵巢 雌性激素 女性第二性征;男 孩 外生殖器变大，阴囊颜色变深 精囊和前列腺增大并开始分泌，开始出现遗精 喉节增大，声带增长变厚 出现胡须、阴毛、腋毛，有的出现胸部及全身体毛 变得更敢作敢为，表现出对女性的亲近兴趣 皮脂腺分泌增加 ;黄金生长期 疾风暴雨期 心理断乳期 生理上的逐渐成熟 心理上的不成熟; 有了强烈的独立意识，自尊心强，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。 内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流，情绪两极化，行为易冲动。 对自我接纳与排斥 性意识开始萌动;主要内容;青春期心理特点及行为;自我意识;情绪;控制和调节不良情绪行为的方法??? ;补偿法：即当生理上或心理上有缺陷而感到不适时，设法用种种方法来弥补这些缺陷，以减轻自己的不适感。如把激烈的或不愉快的情绪化为学习与工作的动力，从事业与学业上的成就中得到补偿。 转移法：只把注意力从一种事物转移到另一种事物中，以减轻心理负担。如当愤怒、忧愁、恐惧等情绪不能缓解时，可以听一支乐曲，看一场轻松的电影，或散步、打球，换一个环境来冲淡或抵消一时的不良情绪。 ;;青青春期性心理;疏远期（青春期开始的半年至一年） 性别意识刚刚萌芽，性功能尚未完全成熟。 行为表现：发现男女性差别（第二性征） ---不安---疏远、回避、焦虑---排斥、攻击 ;接近期 性意识朦胧觉醒 行为表现：在异性面前展示自己 （男：知识、体力、阳刚之气； 女：衣着、外貌、女人味） 恋爱期：性幻想;性心理特点;青青春期性心理;主要内容;青春期恋爱的原因 爱慕心理－－仪表、专长、品性、家庭背景 好奇心理－－以建立恋爱关系为途径 放松心理－－解除来自沉重学业负担的压力 愉悦心理－－与???性密切交往的愉快体验 ;补偿心理－－情感补偿（来自学业、家庭、社会的挫折；精神寄托，理解与支持） 逆反心理－－两性交往中受到不恰当的干预 从众心理－－青少年群体亚文化的影响（比较） 病理心理－－身心早熟，变态心理（童年经验） 媒体影响－－网络、影视、书刊，模仿;青春期恋爱的特点;青春期恋爱的结局;名人的青春期成就;青春期的心理健康;你不能左右天气,但你可以改变心情; 你不能改变容貌,但你可以展现笑容; 你不能控制别人,但你可以掌握自己; 你不能预知明天,但你可以利用今天; 你不能样样胜利,但你可以事事尽力； 你不能……，但你可以……; 现在孩子动辄就拿自己正处于青春期来说事，青春期就可以不好好学习了吗？青春期就可以放纵自己了吗？青春期是一个特殊的人生历程，但更是思维敏捷、创造发明、确立世界观的绝佳时期，一定要意识到自己作为学生的天职是什么？家长能理解青春期的孩子，但不要以此为开脱自己消极原地踏步或退步的理由。一些先辈在十多岁时已是异乡访学、踌躇满志的斗士了。孩子，你的心中确立了自己的方向和目标了吗？初一只是小试牛刀，初二才是显露锋芒的时候，初三方可傲视群雄！