古诗晓出净慈寺送林子方.pptVIP

学习诗词的方法 2、小练笔： 说一说你所知道的西湖的美， 写一段你眼中的西湖美景。 * * 西师大版 五年级下册 第八单元 29 诗词两首 晓出净慈寺送林子方 苏堤春晓 曲苑风荷 柳浪闻莺 断桥残雪 平湖秋月 三潭映月 liàn yàn 水 光 潋 滟 晴 方 好，　　　　　　　　　　　　　　　　　 山 色 空 濛 雨 亦 奇。 欲 把 西 湖 比 西 子，　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 淡 妆 浓 抹 总 相 宜。? 饮湖上初晴后雨 【宋】苏 轼 学习目标： 1、有感情地朗读古诗并背诵古诗。 2、读懂诗句，想象诗歌描写的画面， 体会诗歌的思想感情。 3、感受杭州西湖的美。 晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里 毕竟/西湖//六月中， 风光/不与//四时同。 接天/莲叶//无穷碧， 映日/荷花//别样红。 我会读 ★①知诗人，解诗题。 ★②抓字眼，晓诗意。 ★③入诗境，悟诗情。 杨万里(1127—1206) 南宋诗人，字廷秀，号诚斋，江西吉水人。他的诗语言清新活泼，想象丰富，具有明快自然、诙谐风趣、生动逼真、富于形象性的特点，被人称之为“诚斋体”，世称诚斋先生。他的诗在当时与尤袤、范成大、陆游齐名，并称“南宋四家”。 ①知诗人，解诗题。 ①知诗人，解诗题 题意： 清晨走出净慈寺，送别朋友林子方。 晓出净慈寺送林子方 ②抓字眼，晓诗意 西湖六月中， 风光不与 毕竟 四时 同。 到底 春夏秋冬四季，这里指除了六月之外的时节。 诗意： 到底是西湖六月的景色，风景与其它季节确实不同。 ②抓字眼，晓诗意 莲叶无穷碧， 荷花别样红。 诗意： 与蓝天相接的莲叶，是无穷无尽的碧绿，阳光映照下的荷花显得特别红艳。 无穷无尽的碧绿 特别红艳 与蓝天相接 阳光映照 接天 映日 ③入诗境，悟诗情 感慨 写景 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 前两句议论抒情，为什么作者会有这样的感慨？后两句的写景，告诉了我们答案。 因为景美（1）色彩美 （2）壮阔美 抒发了诗人对西湖美景的热爱和赞美之情。 无穷 碧、红 假如你是杨万里，此情此景，是什么原因或者是什么心情，让你写出了这首美丽的诗？ 西湖很美 热爱西湖，赞美西湖。 温故知新 在阳光映照 下，这特别红艳的荷花和这一眼望不到边的碧绿 的莲叶，真是美不胜收，妙不可言啊！真是—— 我们乘着小船，畅游在西湖上， 作业 1、背诵古诗，默写古诗。 *