(赛课教案）四年级下册语文《蝙蝠和雷达》.docVIP

《蝙蝠和雷达》教学设计 一、教学目标： 1、知识与技能：阅读课文，深入体会课文内容，理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。 2、过程与方法： （1）充分利用远程教育资源帮助学生理解蝙蝠夜里安全飞行的秘密及飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。 （2）让学生搜集有关仿生学等科普课外知识资料制作成资料卡片，并能大胆与同学交流。 （3）激发学生热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。 3、情感态度价值观：激发学生热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。 二、教学重点： 1、让学生理解蝙蝠夜里安全飞行的秘密。 2、理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。 3、激发学生热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。 三、教学难点：理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。 四、教学准备： 1、远程教育媒体资源动画课件。 2、自制幻灯片3张。 2、课前布置学生搜集有关仿生学等科普课外资料，并制作成资料卡。 五、教学时间：共2课时（本节是第二课时）。 六、教学过程： 《蝙蝠和雷达》 一、复习导入： 师：在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？ 生答：在漆黑的夜里，飞机能。安全飞行原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。科学家通过三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的，科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，使飞机在夜里飞行也十分安全。 [设计意图：用问答方式复习巩固课文内容，为本节课深入理解学习课文做好