北师大版数学初二上册《从统计图分析数据的集中趋势》导学案设计.docVIP

从统计图分析数据的集中趋势导学案 学习目标： 1. 经历从统计图分析数据集中趋势的活动，建立数据直觉，发展几何直观. 2. 能从条形统计图、扇形统计图等统计图中获取信息，求出或估计相关数据的平均数、 二．独立自主学： 1.复习平均数，众数，中位数的定义. 2.某校八年级（1）班50名学生参加数学质量监控考试，全班学生的成绩统计如下表： 成绩（分） 71 74 78 80 82 83 85 86 88 90 91 92 94 人数 1 2 3 5 4 5 3 7 8 4 3 3 2 请根据表中提供的信息解答下列问题： （1）该班学生考试成绩的平均分是__________,众数是 ． （2）该班学生考试成绩的中位数是 ． （3）该班张华同学在这次考试中的成绩是83分，能不能说张华同学的成绩处于全班中游偏上水平？试说明理由． 三．合作交流学： 例1：为了检查面包的质量是否达标，随机抽取了同种规格的面包10个，这10个面包的质量如图6-1所示。(1) 这10个面包质量的众数是多少？ （2）估计这10个面包的平均质量，你是如何估计的？ 变式训练：在条形统计图中估计数据 1.甲、乙、丙三支青年排球队各有12名队员，三队队员的年龄情况如图。 （1）））2.某鞋厂为了了解初中学生穿鞋的鞋号情况，对一所中学初二（1）班的20名男生所穿鞋号进行了调查，结果如图所示。 （1）写出男生鞋号数据的平均数、中位数、众数； （2）在平均数、中位数和众数中，鞋厂最感兴趣的是哪一个？ 例2：在扇形统计图中估计数据 1.小明调查了班级里20位同学本学期计划购买课外书的花费情况，并将结果绘制成了下面的统计图. （1）在这20位同学中，本学期计划购买课外书的花费的众数是多少？ （2）计算这20位同学计划购买课外书的平均花费是多少？你是怎么计算的？ （3）在上面的问题，如果不知道调查的总人数，你还能求平均数吗？ 变式训练：某地连续统计了10天日最高气温，并绘制成如图6-4所示的扇形统计图. (1)这10天中，日最高气温的众数是多少？ (2)计算这10天日最高气温的平均值. 三、释疑解惑： 四、当堂检测 1. 根据下列统计图，写出相应分数的平均数、众数和中位数． 2. 光明中学八年级(1)班在一次测试中，某题(满分为5分)的得分情况如图，计算这题得分的众数、中位数和平均数．