新人教七年级英语上册Unit_2第二课时教学案例.docVIP

新人教七年级英语上册Unit 2第二课时教学案例 一、教材分析 本册教材为2012年新人教版英语教材，秉承了原有教材的优点——采用任务型教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，帮助学生在实践中循序渐进的学习语言知识，发展语言运用能力。另一方面，新教材语法更为详尽系统，设计的话题语言更贴近学生生活，便于其接受与使用，将趣味性和教育性相结合，提高学生学习的兴趣。每个单元还增加了练习题的数量，使学生真正的做到讲练结合，从而体现了新教材工具性和实用性，同时也体现了时代发展的新要求，社会的新变化和科学技术的新进展。本单元最主要的就是学习各个家庭成员英语的表达，这是每个学生都熟悉且感到亲切的话题。学生可以通过对话，掌握各家庭成员的名称，用这些词汇介绍彼此家庭成员，从而激发起对家人的热爱。 二、学生分析 学生为初一的新生，有一定的英语基础，且学习英语的兴趣较为浓厚。英语基础较为扎实，课上能够积极地配合老师授课，课堂氛围活跃。但是面对学习环境的闭塞，学生的课外英语知识积累较少，且学习的主动性欠缺，缺乏对新知识努力钻研的精神，学习方法欠佳。新生人数较少，升学的整体成绩不错，但是还是有一些学习习惯较差，基础薄弱的同学，在以后的学习中，这些同学还需要倾注更多的关心与督导；升学时不同班级同学的听力和口语存在一定的差异，努力缩小他们之间的差距，使其均衡发展也会是一项艰巨的任务。 三、教学目标 1.知识目标：学会新授重点词汇及句式；掌握单数句子与复数句子的转换。 2.能力目标：能够介绍他人并辨认人物。 3.情感目标：通过对新授家人词汇的学习，激发其对家人的热爱以及自身的责任感。 四、 教学过程 Step 1 Duty report about their families(two minutes） Step 2 Play a game. I will show some word cards to my students. They can read them freely. They don’t have to put their hands. And I will say some sentences in Grammar Focus in Chinese, then they will read them in English.(three minutes) 通过这些活动来复习本单元的词汇及重点句式, 以游戏的方式调动同学们的学习积极性，效果很好。同学们愉快的进入到了英语课堂的学习。 Step 3 Let them finish and check their answers. It is very easy. I will ask them to answer them in pairs.(three minutes). Step 4 Practice 3a in pairs. I will ask two or three pairs to practice. (one or two minutes) Step 5 Ask four students to make up four sentences, and I write them on the blackboard. Then let them make more sentences with the words in 3b. 通过这些活动来训练学生的读写能力，并在口头练习的过程中加深对语法内容的理解，使其做到讲练结合。 Step6 Divide them in five groups. Four or five students in a group. Then they can talk about their photos. They will use “ who is she ? this is my …..these are my …. How old were you? Next they will choose a best one to introduce his\her photo in the front of the classroom. I will ask them some questions to help them first. Then I let students ask them . 通过这项活动训练同学们的语言交际能力以及他们合作探究的能力，并从中增强他们的自信心和竞争向上的精神。 Step 7 Go to section B 1a. Let them read the words together and finish the family tree. 通过这一部分的练习训练其重点词汇的实际运用能力，从而使