【北师大版精品课件】2017七年级上册数学：43《角》.pptVIP

第四章 基本平面图形 学习新知 检测反馈 3　角 七年级数学·上 新课标 [北师] 你能在下列图片中找到角吗? 返回首页 1.角： 有公共端点的两条射线组成的图形 学习新知 这个公共端点是角的顶点， 这两条射线是角的两条边 观察上图如何表示角呢？ 角用符号“∠”表示，常见有以下方法： ① 三个大写英文字母表示：可记作∠AOB或∠BOA，其中O是角的顶点，必须写中间，A、B分别是角的两边上的一点，写在两边，可以交换位置. A B O ② 用一个大写英文字母表示：可记作∠O.用这种方法表示的前提是同一个点作顶点的角只有一个时，否则不能用这种表示方法. A B O 如图，∠AOC就不能记作∠O，因为此时以O为顶点的角不止一个，容易引起混淆. O A B C ③ 用数字或希腊字母来表示，用这种方法表示角时，要在靠近顶点处加上弧线，注上阿拉伯数字或小写希腊字母α、β、γ等. C A O B β α C A O B 1 2 ④用数字来表示，用这种方法表示角时，要在靠近顶点处加上弧线，注上阿拉伯数字.如∠AOB可记作∠1，∠BOC记作∠2 C A B ∠ABC (1)你能用适当的方式分别表示下图中的角吗? A D B C ∠BAC, ∠BAD, ∠DAC 想一想： 能用∠A来表示∠BAC,∠CAD,∠BAD吗? ∠1 ∠3 ∠4 ∠BCA ∠ABC C A 4 将图中的角用不同方法表示出来,并填写下表: 2 D B E ∠BCE 5 1 ∠2 ∠BAC 3 ∠BAD ∠5 如图把裁纸刀的手柄看成一条射线的话,在它开合的过程中就形成了角 A D C B F 角也可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的 小学的学习我们已经知道: 1平角 °,1周角= °,什么样子的角是平角?什么样子的角是周角?一个一度的角又有多大呢? 180 360 当射线OA绕点O旋转时，当终止位置OB和起始位置OA成一条线时，会形成什么角？继续旋转，当OB和OA重合时，又形成什么角？ A O 结论：一条射线绕着它的端点旋转，当终边和始边成一条直线时，所成的角叫做平角.继续旋转，当终边和始边重合时，所成的角叫做周角. （1）一个直角等于___，一个平角等于___， 一个周角等于____. （4）把1′角分成 等份,每一份叫做1秒的角,记作 . （3）把1°的角分成 等份,每份叫做1分的 角,记作 . 90° 180° 360° 60 1′ 60 1″ （2）1周角等于____平角等于 直角. 2 4 计算: (1)1.45°等于多少分?等于多少秒? (3)36°5236″+34°3524″; (2)1800″等于多少分?等于多少度? 1.45°×60=87′ 87′×60=5220″ 1800″ ÷60=30 ′ 30 ′÷60=0.5° =71°28 (4)120°-45°2532″ =74°3428″ 1.构成角的要素有:顶点、两边 2.每个角都有两边,这两条边都是射线 3.角的两边有公共端点 4.只有当角的顶点处只有一个角时,才 可以用表示顶点的字母表示这个角 5.用数字或希腊字母表示角时,要 在角的内部靠近顶点处画弧线 1.定义 角 静态描述： 有公共顶点的两条 射线组成的图形 动态描述： 一条射绕着它的端 点旋转而成的图形 2.表示方法 一个大写字母 三个大写字母 一个阿拉伯数字 一个希腊字母 3.角的度量 单位:度、分、秒 1°=60′ 1′=60″ 1.下列关于角的说法正确的个数是 (　　) ①角是由两条射线组成的图形;②角的边越长, 角越大;③在角的一边的延长线上取一点D;④ 角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而 形成的图形. A.1个　　B.2个　　C.3个　　D.4个 检测反馈 解析:因为角是由两条具有公共端点的射线组成的 图形,所以①错误;角的大小与角的两条边的 长短无关,所以②错误;角的两条边是射线,无 法延长,所以③错误； ④ 正确． A 2.下列4个图形中,能用∠1,∠AOB,∠O三种 方法表示同一个角的图形是 (　　) B 3.右图中,小于平角的角有 (　　) A.5个　　　　B.6个 C.7个　　　　D.8个 D 解析:由图形可知小于平角的角有∠BAC, ∠BCA, ∠ABC, ∠BAD, ∠CAD, ∠ACD,∠ADC, ∠BCD 4.将一个周角平均分成360份,其中每一份 是　　　　°的角,直角等于　　　　°,平 角等于