健康教育与行为改变课件.pptxVIP

健康指导;目的要求;一、有关跟踪随访的理论知识;沟通技巧;1、倾听与反馈;2、交谈的艺术;3、增强你的说服力;4、非语言沟通;一些常见的访谈问题与处理技巧;一些常见的访谈问题与处理技巧;沟通技巧注意的问题;二、健康教育;（一）行为改变的过程;1.为什么人们有拒绝改变的倾向;1.为什么人们有拒绝改变的倾向;2.行为改变成功的过程;行为改变的复杂和艰难;行为改变的复杂和艰难;（二）如何培养健康行为;１.为健康教育安排好工作;（5）选择合适的方法和材料支持健康教育工作;（5）选择合适的方法和材料支持健康教育工作;（6）选择合适的方法和材料支持服务对象的努力;（6）选择合适的方法和材料支持服务对象的努力;（6）选择合适的方法和材料支持服务对象的努力;2.与服务对象一起处理健康行为的问题;（2）以伙伴关系处理服务对象的行为问题;（3）帮助服务对象认识健康相关行为和危险因素;（4）帮助服务对象端正对行为危险因素的态度;（5）分析服务对象曾经处理行为危险因素的经历;询问的技巧;询问的技巧;（6）帮助服务对象挖掘潜在的支持或阻碍行为改变的因素;（7）帮助服务对象建立现实目标; （7）帮助服务对象建立现实目标;（8）帮助服务对象为达到目标制订可行性计划;在制订计划时，应牢记以下内容：;（8）帮助服务对象为达到目标制订可行性计划;（8）帮助服务对象为达到目标制订可行性计划;（9）与服务对象共同监督整个进程;（9）与服务对象共同监督整个进程;（10）继续随访达到目标的服务对象，以及那些难以维持转变的服务对象;（10）继续随访达到目标的服务对象，以及那些难以维持转变的服务对象;三、健康管理的技能实践;健康管理的基本技能;2.决策能力; a.社区信息和咨询服务 b. 询问居委会 c. 老年活动中心 d. 地段医院 e. 社区图书馆 f. 志愿者服务组织 h. 打免费咨询、服务电话 i. 上网查询 j.电话黄页;目标设定与制订行动计划;决定您要完成的目标;目标设定及采取行动;分解目标、寻找可行的方法和途径;制订短期行动计划--订合约 ;执行行动计划;检验执行结果;; 月份行为变化小结;进行中期调整（解决问题）;奖励自己;健康传播