（赛课教案）西师版二年级上册语文《识字一 猜谜语 》.docxVIP

识字一猜谜语教学目标：用自己喜欢的方式认识生字，养成良好的书写习惯。自读自悟课文内容，能猜出谜底。教学重点：学习生字，同时培养学生抓住特征进行思考的能力。教学难点：自读自悟课文内容，能猜出谜底。教学准备：ppt课件、生字卡片。学生收集自己喜欢的谜语。课 时：2课时教学设计：第一课时一．导入新课、引导学生质疑 探索（7分钟）师 ：同学们喜欢猜谜语吗？生：喜欢生：老师，我有一首谜语你能猜猜吗？两个好朋友 过年站门旁爱说喜庆话 都穿红衣裳师：恩！老师要先表扬这位同学课前遇袭的好习惯。老师已经知道谜底是“春联”了，对吗？生：对。师：同学们，你想猜谜语吗？生：想。今天就来学习《猜谜语》 二、猜谜语、解疑和探（13分钟）学习第一则谜语1．借助拼音自己读通课文，咬准字音把生字多读几遍。2．画出课文中的生字，和同桌一起读一读，请学生读一读。3．指导朗读。小组内同学互读，并相互纠正读音。4．理解“蹬”、“抓”、“前进”、“后退”的意思，做动作。5．你猜出谜底了吗？[拔河]你是用什么方法猜出来的？是抓住什么特点来猜的？6．总结学习方法：（1）读句，读词，读文。（2）抓住关键词语理解意思（3）联想相关事务（4）猜出谜底用同样方法学习第二则谜语 1．学生自己借助拼音读通句子。师：想想“银燕”指什么？你能想象它的样子吗？生：是鸟师：还有呢？