【同步课堂】（2016版）一年级品德与生活上册种子的探索教案北师大版.docVIP

PAGE 种子的探索 【教学目标】 　　1.体验在自然中探索、发现的乐趣。 　　2.初步了解有关种子的知识。 　　3.学习观察、记录、表现和交流的初步技能，发展与教师、同学合作交流的能力。 【教学准备】 　　一、学情分析 　　当今的学生以独生子女为主，大部分学生都生活在城市里，家庭的生活水平较高，学校又处于武汉的中心地段。城市的独生子女对自然现象的了解不多，在日常生活中学生们对种子也并不在意，看见了也并不关心，只是有的家庭由于兴趣爱好种植了花草才使孩子了解了一定的相关知识。基于学生已有的知识和经验背景各不相同，加之学生认知基础、感悟能力较差，只有通过趣味游戏等活动形式吸引学生的注意力，激发学生的探究兴趣。我们班的学生对品德与生活课兴趣很浓，乐于在活动中展示自己，而《种子的探索》一课正好结合学生这方面的特点，满足学生的认知需要、体验需要、探究需要和体验成功的需要。 　 二、物质资料准备 　　1.学生准备： 　　（1）秋游时在现代农业蔬菜种植基地亲自动手收获的水果和蔬菜。 　　（2）学生课前收集的有关种子的资料及相关知识。 　　（3）制作种子装饰画的相关材料。 　　（4）整理秋游的收获。 　　2.教师准备： 　　（1）各种常见的水果和蔬菜。 　　（2）有关种子的课件。 　　（3）实物投影仪。 　　（4）百宝箱、大纸盘、小纸盘、水果刀。 【教学时间】 　　1.课外利用学校组织秋游的