引导学生倾听 王屋庭芳 杨丁洁.docVIP

怎样引导学生倾听 《北京》课堂教学实录 王屋庭芳小学 二年级语文??杨丁洁 观看MTV《北京欢迎你》师：你发现哪些北京特有的东西？生：北京有水立方。生：有长城。生：有天安门。……师：你瞧，北京有那么多美丽的地方，你想亲眼去看看吗？生：想。师：今天我们就来学习这篇课文——生齐读课题北京。师：北京是我国的首都，是一座美丽的城市。听老师读课文，同学们边听边记，哪些词语体现了北京的美？师朗读全文。生：鲜花盛开。生：绿树成阴。师：景色美生：红墙黄瓦。师：颜色美……教师把相应的词卡贴在黑板上。齐读词语。师：自由读课文，把课文读正确，不认识的字请拼音朋友帮帮忙！学生自由朗读。师：读了课文我们知道了——生：北京是我们的首都，是一座美丽的城市。出示课文第一段。师：“首都”是什么？生：很大的城市。生：很重要的城市。师：“首”的意思是：第一。“都”的意思是：城市。首都就是第一的大城市。首都是一个国家的中心，是心脏。例如：法国的首都是巴黎，英国的首都是伦敦一样，我们的首都是——生：北京。生齐读第一段。师：让我们先跟着作者来欣赏天安门的美丽。我们来读读课文的第二段。生自由朗读。指名朗读课文第二段 师：我们来听听看，这位同学字音读准了没？生评价。师：从哪里看出天安门的美？生：红墙黄瓦。师：颜色搭配很美。图片展示师：为什么用这两种颜色呢？因为，皇城是皇帝住的，黄色代表尊贵，而红色代表喜庆、吉祥。这也体现了天安门非常庄严。出示词语“庄严”。出示图片开国大典。师：1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上，庄严宣布：中华人民共和国成立了！出示图片升旗仪式。齐读句子：天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦， 又庄严又美丽。师：还有哪里看出天安门很美？生：广场很宽阔。师：是的。杭州哪个广场很宽阔的？生：吴山广场。生：武林们广场。出示图片武林们广场。师：这是我们杭州的武林门广场？ 大不大？ 宽阔不宽阔？天安门广场有44个武林门广场那么大呢！出示天安门广场图片、阅兵仪式图片。师：天安门广场真的很宽阔。你们有什么好方法记住这个“阔”？生：门加一个活就是阔。师：加一加的方法。生：活表示活动，门里可以活动，说明地方很大很宽阔。出示图片阅兵仪式。师：是啊，这么大的地方都可以进行阅兵仪式了，真的很宽阔。齐读句子：天安门前面是宽阔的广场。生：还有矗立着人民英雄纪念碑。师: 人民英雄纪念碑是怎么样的。生：很直。师：为什么？生：因为矗立的矗有3个直。师：真聪明！那解放军叔叔的站可以用“矗立”吗？出示图片解放军站岗。生：不可以。生：人民英雄纪念碑是很高的。师：高大的笔直的才能说——生：矗立。齐读：广场中间矗立着人民英雄纪念碑。师：你知道什么是人民英雄纪念碑？生：是纪念英雄的。生：是为死去的解放军叔叔造的碑，我们不能忘记他们。师：是啊！为了中国的解放事业献出宝贵生命的无名英雄们，永垂不朽！再次齐读：广场中间矗立着人民英雄纪念碑。齐读课文的第二自然段。师：天安门、广场、纪念碑在哪呢？请你拿出地图，来摆一摆，它们在什么位置？同桌合作。学生上台，一人说理由，一人摆地图上的位置。（天安门----中央? ?广场-----前面? ?纪念碑----广场中间师：这些都是表示方位的词语。用这些方位词可以帮助我们记住课文的内容。生背诵第二段师：广场四周还有很多美丽的地方。图片展示齐读课文第一段：北京是我们的首都，是一座美丽的城市。