叶绿体色素提取实验及作用生物学自然科学专业资料ppt课件.pptVIP

光合作用;实验：绿叶中色素的提取和分离;研磨法提取色素实验步骤：;实验目的：;胡萝卜素(C40H56);捕获光能的色素;叶绿体中的色素提取液;一、捕获光能的色素和结构;叶绿体——光合作用的场所;; [判一判] 1．叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内( )  2．光合作用需要的酶只分布在叶绿体基质中 ( ) ; 3．(2011·江苏卷，4)某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下)，与正常叶片相比，实验结果是 (　) A．光吸收差异显著，色素带缺第2条 B．光吸收差异不显著，色素带缺第2条 C．光吸收差异显著，色素带缺第3条 D．光吸收差异不显著，色素带缺第3条; 4．(2010·上海卷，26)下图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果，则下图②所示结果最有可能来自于 (　) A．??培的洋葱叶  B．生长的柳树幼叶 C．培养的衣藻  D．秋冬的银杏落叶;光合作用的探究历程;年代：1648年;年代：1771年;年代：1779年;光合作用的过程中，光能哪里去了呢？;提出问题：;;思考： 如何检测植物在光合作用过程中是否产生了 脂肪和蛋白质？;恩格尔曼实验;恩格尔曼实验;提出问题：;思考：光合作用的有机物是怎样合成的？;光合作用的探究历程;20世纪初期英国科学家伯莱克曼;请你用光合作用的知识解释伯莱克曼的实验。;光合作用过程;　;B、暗反应－;光合过程中能量转换;光合作用过程;③;科学家怎样证明:;;卡尔文的实验;光合速率（强度）测定方法;光照强度;光照强度;光照强度;光照强度; 2. CO2浓度对光合作用强度的影响 ;影响：; 7．多因子对光合作用强度的影响 ⑴曲线分析：P点时，限制光合作用速率的因素应为横坐标所表示的因子，随其因子的不断加强，光合作用速率不断提高。当到Q点时，横坐标所表示的因素不再是影响光合作用速率的因子，要想提高光合作用速率，可适当提高图示中的其他因子。;;1．探究不同条件下对植物的光合作用影响，将等量甲、乙两种植物的不同器官在不同颜色的光下照8小时，测得的数据,请指出; 典例 (2010·安徽理综，29Ⅰ)为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25 ℃条件下培养，实验结果如下图所示。请回答：;植物光合作用;自养生物;1．(2011·浙江理综，1)下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是 (　　)A．破坏叶绿体外膜后，O2不能产生B．植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C．与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间  缩短D．离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反应; 2．(2011·福建卷，2)下图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率(单位时间、单位叶面积吸收CO2的量)的变化曲线，下列叙述错误的是(　　); 5．(2011·江苏卷，23)某种铁线莲的根茎可作中药，有重要的经济价值。下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果，相关叙述正确的是 (　　); 5．(2011·江苏卷，23)某种铁线莲的根茎可作中药，有重要的经济价值。下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果，相关叙述正确的是 (　　); 6．(2011·全国卷Ⅰ，33)为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉。然后取生理状态一致的叶片，平均分成8组，实验处理如下表所示。一段时间后，检测叶片中有无淀粉，结果如下表。; 6．(2011·全国卷Ⅰ，33)为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉。然后取生理状态一致的叶片，平均分成8组，实验处理如下表所示。一段时间后，检测叶片中有无淀粉，结果如下表。;（12西城期末）（12分）下图为甲、乙两种植物CO2吸收量随 光照强度变化的曲线图。据图回答： ;（12西城期末）（12分）下图为甲、乙两种植物CO2吸收量随 光照强度变化的曲线图。据图回答： ;（12西城期末）（12分）下图为甲、乙两种植物CO2吸收量随 光照强度变化的曲线图。据图回答： ;;;(12石景山期末)（5分）菠萝、仙人掌等植物有一个特殊的CO2 同化方式，夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中 ，如图一所示；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放 CO2，如图二所示。据图回答下列问题： ;(12石景山期末)（5分）菠萝、仙人